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Bulletin des écoles secondaires du Québec, Édition 2000 Peter Cowley et Richard Marceau |
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Bulletin des écoles secondaires du Québec, Édition 2000 Peter Cowley et Richard Marceau |
| COLLÈGE JÉSUS-MARIE DE SILLERY | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur privé, français | Rang
provincial: |
20 / 476 | 15 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 692 | Rang
régional: |
1 / 42 | 1 / 39 | |||
| Revenus des parents: | 71 700 $ | Effet socio-
économique: |
+0,8 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 75,9 | 80,2 | 75,8 | 82,1 | 72,1 | 82,8 | |
| Langue seconde | 93,1 | 90,5 | 92,4 | 90,0 | 94,0 | 94,0 | |
| Histoire | 73,5 | 83,3 | 80,3 | 84,9 | 89,3 | 78,6 | |
| Sciences physiques | nd | nd | nd | nd | 83,1 | 79,6 | |
| Échec (%) | 8,0 | 2,7 | 2,0 | 1,3 | 5,6 | 1,3 | |
| Surestimation par l’école (%) | 1,4 | 0,0 | 2,0 | 0,1 | 1,0 | 1,8 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| sciences physiques | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Diplomation (%) | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Cote globale (sur 10) | 8,8 | 9,7 | 9,0 | 9,7 | 9,1 | 9,3 | |
| LE PETIT SÉMINAIRE DE QUÉBEC | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur privé, français | Rang
provincial: |
31 / 476 | 41 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 952 | Rang
régional: |
2 / 42 | 4 / 39 | |||
| Revenus des parents: | 63 100 $ | Effet socio-
économique: |
+0,5 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 73,0 | 72,2 | 77,5 | 81,0 | 75,5 | 84,2 | |
| Langue seconde | 83,4 | 85,3 | 84,9 | 82,7 | 89,9 | 90,7 | |
| Histoire | 80,2 | 84,9 | 79,3 | 73,5 | 87,9 | 83,0 | |
| Sciences physiques | nd | nd | nd | nd | 83,5 | 83,2 | |
| Échec (%) | 7,2 | 8,4 | 3,8 | 5,4 | 3,6 | 1,4 | |
| Surestimation par l’école (%) | 0,1 | 1,6 | 0,0 | 0,7 | 0,2 | 0,0 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 3,2 | F 3,5 | M 3,3 | M 1,2 | F 1,3 | F 5,5 | |
| sciences physiques | nd | nd | nd | nd | M 0,6 | F 1,4 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Cote globale (sur 10) | 8,0 | 8,0 | 8,3 | 8,1 | 8,9 | 9,1 |  |
| ÉCOLE SECONDAIRE MONT-SAINT-SACREMENT | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur privé, français | Rang
provincial: |
35 / 476 | 39 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 722 | Rang
régional: |
3 / 42 | 3 / 39 | |||
| Revenus des parents: | 51 800 $ | Effet socio-
économique: |
+0,2 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 80,3 | 85,2 | 84,3 | 87,2 | 78,6 | 86,7 | |
| Langue seconde | 85,2 | 83,5 | 83,6 | 82,5 | 85,9 | 86,1 | |
| Histoire | 80,6 | 83,2 | 76,8 | 80,9 | 83,0 | 80,9 | |
| Sciences physiques | nd | nd | nd | nd | 83,9 | 80,8 | |
| Échec (%) | 1,9 | 3,1 | 1,1 | 0,5 | 1,2 | 0,3 | |
| Surestimation par l’école (%) | 0,0 | 0,0 | 0,2 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 2,8 | F 1,1 | F 9,0 | F 4,6 | F 7,4 | F 5,4 | |
| sciences physiques | nd | nd | nd | nd | M 2,2 | F 0,2 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Cote globale (sur 10) | 9,0 | 9,3 | 8,1 | 8,7 | 8,3 | 9,0 | |
| SÉMINAIRE SAINT-FRANÇOIS | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur privé, français | Rang
provincial: |
48 / 476 | 59 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 1023 | Rang
régional: |
4 / 42 | 5 / 39 | |||
| Revenus des parents: | 75 700 $ | Effet socio-
économique: |
+1,0 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 81,1 | 81,8 | 79,2 | 77,5 | 76,5 | 82,1 | |
| Langue seconde | 86,3 | 85,8 | 85,4 | 81,3 | 90,1 | 87,5 | |
| Histoire | 78,4 | 73,9 | 69,9 | 76,5 | 81,2 | 77,7 | |
| Sciences physiques | 50,8 | nd | 65,2 | nd | 80,0 | 79,8 | |
| Échec (%) | 4,6 | 5,7 | 5,5 | 6,4 | 3,6 | 2,6 | |
| Surestimation par l’école (%) | 0,2 | 1,6 | 2,7 | 0,6 | 0,1 | 0,5 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 0,4 | F 2,7 | F 1,0 | F 1,9 | F 1,0 | M 0,9 | |
| sciences physiques | nd | nd | nd | nd | F 2,3 | F 1,7 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Cote globale (sur 10) | 9,0 | 8,4 | 7,9 | 7,9 | 8,4 | 8,7 | |
| COLLÈGE SAINT-CHARLES-GARNIER | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur privé, français | Rang
provincial: |
63 / 476 | 36 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 865 | Rang
régional: |
5 / 42 | 2 / 39 | |||
| Revenus des parents: | 71 100 $ | Effet socio-
économique: |
+0,8 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 78,5 | 84,1 | 78,1 | 81,2 | 71,3 | 83,1 | |
| Langue seconde | 91,1 | 90,7 | 87,9 | 87,7 | 91,3 | 88,7 | |
| Histoire | 79,3 | 78,5 | 78,9 | 76,7 | 83,3 | 75,0 | |
| Sciences physiques | nd | nd | nd | nd | 80,4 | 78,3 | |
| Échec (%) | 2,4 | 2,7 | 3,1 | 3,6 | 5,9 | 4,4 |  |
| Surestimation par l’école (%) | 0,3 | 0,0 | 0,1 | 0,0 | 1,7 | 0,6 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | M 2,0 | F 4,0 | F 1,3 | M 1,3 | M 2,0 | M 1,4 | |
| sciences physiques | nd | nd | nd | nd | F 1,8 | F 1,3 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Cote globale (sur 10) | 9,2 | 9,2 | 8,7 | 8,7 | 8,2 | 8,5 | |
| ACADÉMIE SAINT-LOUIS (QUÉBEC) | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur privé, français | Rang
provincial: |
72 / 476 | 226 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 380 | Rang
régional: |
6 / 42 | 25 / 39 | |||
| Revenus des parents: | 53 200 $ | Effet socio-
économique: |
+0,2 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |
||||||
| Langue maternelle | 68,8 | 57,3 | 60,4 | 69,5 | 65,0 | 79,9 | |
| Langue seconde | 77,6 | 78,1 | 73,9 | 70,8 | 82,8 | 83,1 | |
| Histoire | 76,2 | 71,6 | 73,7 | 69,7 | 84,9 | 75,9 | |
| Sciences physiques | 45,2 | 53,5 | 56,4 | 67,0 | 82,1 | 82,1 | |
| Échec (%) | 10,2 | 30,3 | 26,1 | 12,4 | 9,3 | 1,7 | |
| Surestimation par l’école (%) | 3,0 | 6,8 | 4,0 | 5,4 | 2,2 | 0,0 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 10,0 | F 2,5 | F 0,6 | M 2,3 | F 3,1 | F 7,1 | |
| sciences physiques | nd | nd | F 14,9 | F 0,3 | M 2,4 | M 1,4 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Cote globale (sur 10) | 6,1 | 4,7 | 5,0 | 6,4 | 7,4 | 8,2 | |
| ÉCOLE L’EAU-VIVE | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
79 / 476 | 113 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 109 | Rang
régional: |
7 / 42 | 11 / 39 | |||
| Revenus des parents: | 49 200 $ | Effet socio-
économique: |
+0,2 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |
||||||
| Langue maternelle | 80,9 | 76,2 | 73,6 | 85,7 | 63,8 | 77,0 | |
| Langue seconde | 83,0 | 80,0 | 79,1 | 80,8 | 79,9 | 89,8 | |
| Histoire | 75,9 | 66,3 | 75,4 | 65,4 | 86,5 | nd | |
| Sciences physiques | nd | nd | nd | 68,6 | 86,1 | nd | |
| Échec (%) | 4,8 | 19,4 | 8,9 | 8,5 | 9,5 | 2,5 | |
| Surestimation par l’école (%) | 1,6 | 1,1 | 0,0 | 2,2 | 1,1 | 0,4 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | nd | nd | M 6,8 | nd | M 5,9 | nd | |
| sciences physiques | nd | nd | nd | nd | M 0,3 | nd | |
| Diplomation (%) | nd | nd | 83,9 | 89,7 | 86,7 | 79,4 | |
| Cote globale (sur 10) | 8,6 | 6,4 | 6,8 | 7,6 | 7,3 | 8,1 | |
| ÉCOLE SECONDAIRE DE ROCHEBELLE | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
86 / 476 | 87 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 1942 | Rang
régional: |
8 / 42 | 7 / 39 | |||
| Revenus des parents: | 66 600 $ | Effet socio-
économique: |
+0,8 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 69,2 | 74,0 | 79,7 | 77,2 | 70,6 | 79,9 | |
| Langue seconde | 83,5 | 82,6 | 83,8 | 81,0 | 87,6 | 86,6 | |
| Histoire | 72,4 | 77,4 | 70,5 | 75,3 | 81,5 | 78,0 | |
| Sciences physiques | 68,5 | 64,2 | 64,8 | 62,9 | 78,4 | 73,9 | |
| Échec (%) | 14,2 | 10,4 | 9,2 | 9,7 | 9,6 | 7,4 | |
| Surestimation par l’école (%) | 1,5 | 0,7 | 2,0 | 2,1 | 1,8 | 1,3 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 1,9 | F 3,1 | F 2,6 | F 2,4 | F 0,3 | F 2,4 | |
| sciences physiques | M 1,2 | F 5,1 | F 5,3 | F 6,5 | M 0,1 | F 0,8 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | 86,2 | 82,1 | 91,2 | 87,2 | |
| Cote globale (sur 10) | 7,9 | 7,6 | 7,5 | 7,3 | 7,7 | 7,9 | |
| ÉCOLE SAINT-PIERRE | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
91 / 476 | 177 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 90 | Rang
régional: |
9 / 42 | 21 / 39 | |||
| Revenus des parents: | 45 400 $ | Effet socio-
économique: |
+0,6 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | nd | 77,8 | 62,6 | 78,2 | 76,8 | 77,5 | |
| Langue seconde | 89,4 | nd | 66,3 | 76,3 | 79,4 | 88,2 | |
| Histoire | 61,8 | 70,5 | 69,1 | 77,0 | 79,3 | 72,1 | |
| Sciences physiques | nd | nd | nd | nd | 85,9 | 77,5 | |
| Échec (%) | 32,3 | 12,9 | 25,6 | 5,1 | 3,3 | 9,2 | |
| Surestimation par l’école (%) | 5,1 | 0,6 | 1,7 | 0,7 | 0,0 | 1,5 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| sciences physiques |