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Bulletin des écoles secondaires du Québec, Édition 2000 Peter Cowley et Richard Marceau |
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Bulletin des écoles secondaires du Québec, Édition 2000 Peter Cowley et Richard Marceau |
| ÉCOLE SAINT-PATRICK | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public anglophone | Rang
provincial: |
55 / 476 | 381 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 57 | Rang
régional: |
1 / 19 | 19 / 19 | |||
| Revenus des parents: | 43 100 $ | Effet socio-
économique: |
-0,2 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 71,8 | nd | 72,8 | nd | nd | 78,8 | |
| Langue seconde | 87,7 | nd | 81,0 | nd | nd | 91,4 | |
| Histoire | 60,5 | 50,3 | 54,5 | nd | 73,0 | nd | |
| Sciences physiques | nd | nd | nd | nd | 67,3 | 61,9 | |
| Échec (%) | 15,8 | 57,1 | 20,0 | nd | 17,6 | 10,0 | |
| Surestimation par l’école (%) | 0,4 | 24,3 | 0,8 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| sciences physiques | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Diplomation (%) | nd | nd | nd | 52,0 | nd | 57,1 | |
| Cote globale (sur 10) | 6,2 | 0,0 | 5,6 | nd | 5,3 | 8,6 | |
| SÉMINAIRE SAINTE-MARIE | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur privé, français | Rang
provincial: |
66 / 476 | 33 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 816 | Rang
régional: |
2 / 19 | 1 / 19 | |||
| Revenus des parents: | 41 600 $ | Effet socio-
économique: |
-0,3 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 77,4 | 76,4 | 82,1 | 79,9 | 76,7 | 80,9 | |
| Langue seconde | 84,1 | 81,6 | 84,5 | 82,4 | 86,6 | 87,4 | |
| Histoire | 80,9 | 88,1 | 84,8 | 75,6 | 81,5 | 76,7 | |
| Sciences physiques | nd | nd | nd | nd | 84,2 | 77,7 | |
| Échec (%) | 3,1 | 4,2 | 3,3 | 4,0 | 2,8 | 3,6 |  |
| Surestimation par l’école (%) | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 2,1 | 0,0 | 0,4 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | M 1,6 | F 0,4 | F 0,3 | F 3,7 | F 0,5 | F 1,9 | |
| sciences physiques | nd | nd | nd | nd | F 0,1 | F 0,2 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Cote globale (sur 10) | 8,8 | 8,9 | 9,0 | 7,9 | 8,5 | 8,4 | |
| COLLÈGE MARIE-DE-L’INCARNATION | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur privé, français | Rang
provincial: |
72 / 476 | 75 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 456 | Rang
régional: |
3 / 19 | 3 / 19 | |||
| Revenus des parents: | 46 000 $ | Effet socio-
économique: |
-0,1 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 79,2 | 72,9 | 78,3 | 80,7 | 69,6 | 76,5 | |
| Langue seconde | 80,0 | 83,4 | 84,7 | 86,8 | 88,6 | 88,5 | |
| Histoire | 74,8 | 69,4 | 70,3 | 76,5 | 80,4 | 78,3 | |
| Sciences physiques | nd | 61,9 | nd | nd | 84,1 | 77,1 | |
| Échec (%) | 10,7 | 14,9 | 6,0 | 4,2 | 7,5 | 6,5 | |
| Surestimation par l’école (%) | 1,1 | 1,6 | 1,5 | 1,5 | 2,9 | 1,8 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| sciences physiques | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Diplomation (%) | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Cote globale (sur 10) | 7,8 | 7,0 | 7,9 | 8,6 | 8,0 | 8,2 | |
| ÉCOLE SECONDAIRE DU ROCHER | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
86 / 476 | 206 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 1064 | Rang
régional: |
4 / 19 | 10 / 19 | |||
| Revenus des parents: | 36 100 $ | Effet socio-
économique: |
-0,5 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) |  |
||||||
| Langue maternelle | 70,1 | 68,3 | 75,2 | 72,6 | 77,5 | 79,0 | |
| Langue seconde | 72,2 | 73,5 | 70,3 | 66,1 | 81,1 | 83,6 | |
| Histoire | 65,8 | 67,2 | 61,4 | 66,3 | 76,9 | 78,1 | |
| Sciences physiques | 41,7 | 63,2 | 64,3 | 59,4 | 75,6 | 75,4 | |
| Échec (%) | 24,3 | 21,8 | 21,2 | 22,3 | 9,3 | 4,9 | |
| Surestimation par l’école (%) | 2,9 | 0,4 | 1,4 | 3,3 | 0,0 | 0,4 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 0,9 | F 6,3 | F 0,9 | F 6,2 | F 6,0 | F 3,9 | |
| sciences physiques | F 2,7 | F 1,5 | M 6,0 | F 1,0 | M 1,4 | E 0,0 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | 53,7 | 49,3 | 52,5 | 49,5 | |
| Cote globale (sur 10) | 5,5 | 5,7 | 5,4 | 5,0 | 7,0 | 7,9 | |
| INSTITUT SECONDAIRE KERANNA | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur privé, français | Rang
provincial: |
95 / 476 | 52 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 476 | Rang
régional: |
5 / 19 | 2 / 19 | |||
| Revenus des parents: | 53 200 $ | Effet socio-
économique: |
+0,1 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 81,3 | 79,7 | 78,3 | 83,9 | 82,8 | 74,3 | |
| Langue seconde | 85,4 | 85,0 | 84,5 | 87,5 | 93,0 | 89,4 | |
| Histoire | 76,0 | 79,4 | 75,6 | 79,6 | 82,4 | 75,4 | |
| Sciences physiques | nd | nd | 64,8 | 60,3 | 79,3 | 74,1 | |
| Échec (%) | 7,3 | 5,0 | 7,5 | 2,3 | 3,3 | 8,8 | |
| Surestimation par l’école (%) | 0,8 | 0,8 | 1,6 | 0,8 | 0,0 | 1,5 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| sciences physiques | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Diplomation (%) | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Cote globale (sur 10) | 8,8 | 8,9 | 8,0 | 9,1 | 9,1 | 7,7 | |
| INSTITUTION SECONDAIRE MONTFORT | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur privé, français | Rang
provincial: |
95 / 476 | 117 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 283 | Rang
régional: |
5 / 19 | 5 / 19 | |||
| Revenus des parents: | 37 500 $ | Effet socio-
économique: |
-0,3 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 65,3 | 67,5 | 83,1 | 79,7 | 76,9 | 84,5 | |
| Langue seconde | 69,0 | 72,2 | 76,9 | 72,7 | 81,1 | 81,4 | |
| Histoire | 74,2 | 75,6 | 73,1 | 84,7 | 80,6 | 74,4 | |
| Sciences physiques | nd | 64,0 | 63,2 | 61,6 | 73,0 | 73,6 | |
| Échec (%) | 21,0 | 17,5 | 7,2 | 4,1 | 8,5 | 4,0 | |
| Surestimation par l’école (%) | 5,2 | 3,7 | 0,6 | 3,1 | 0,0 | 0,8 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 1,2 | F 5,4 | F 5,2 | M 4,0 | nd | M 2,8 | |
| sciences physiques | nd | nd | M 16,7 | nd | M 1,2 | F 6,4 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Cote globale (sur 10) | 5,2 | 5,7 | 7,3 | 7,1 | 7,2 | 7,7 | |
| SÉMINAIRE SAINT-JOSEPH DE TROIS-RIVIÈRES | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur privé, français | Rang
provincial: |
120 / 476 | 82 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 678 | Rang
régional: |
7 / 19 | 4 / 19 | |||
| Revenus des parents: | 51 100 $ | Effet socio-
économique: |
+0,2 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |
||||||
| Langue maternelle | 75,6 | 76,3 | 80,5 | 80,4 | 76,3 | 75,8 | |
| Langue seconde | 79,2 | 78,2 | 77,3 | 80,9 | 83,4 | 85,8 | |
| Histoire | 81,1 | 78,9 | 75,8 | 73,9 | 78,9 | 72,3 | |
| Sciences physiques | nd | nd | nd | 61,6 | 76,6 | 74,6 | |
| Échec (%) | 6,5 | 4,0 | 6,1 | 8,0 | 8,0 | 7,9 | |
| Surestimation par l’école (%) | 0,5 | 0,9 | 0,9 | 1,6 | 0,3 | 0,3 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| sciences physiques | nd | nd | nd | nd | nd | F 4,8 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Cote globale (sur 10) | 8,1 | 8,2 | 7,7 | 7,7 | 7,5 | 7,3 | |
| ÉCOLE SECONDAIRE SAINTE-URSULE | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
120 / 476 | 324 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 1059 | Rang
régional: |
7 / 19 | 16 / 19 | |||
| Revenus des parents: | 40 000 $ | Effet socio-
économique: |
-0,2 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |
||||||
| Langue maternelle | 72,2 | 71,7 | 74,6 | 78,6 | 68,8 | 78,1 | |
| Langue seconde | 76,8 | 72,7 | 74,0 | 73,4 | 79,3 | 81,1 | |
| Histoire | 60,6 | 60,6 | 54,1 | 62,0 | 81,2 | 76,7 | |
| Sciences physiques | 41,2 | 57,6 | 60,0 | 60,9 | 74,4 | 72,6 | |
| Échec (%) | 27,1 | 28,9 | 27,8 | 20,7 | 12,4 | 8,9 | |
| Surestimation par l’école (%) | 3,9 | 4,8 | 3,3 | 4,1 | 0,7 | 0,8 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 0,7 | F 4,0 | F 5,0 | F 4,9 | F 1,6 | F 3,4 | |
| sciences physiques | F 1,4 | F 3,5 | M 3,2 | F 7,4 | M 2,7 | F 2,3 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | 49,1 | 38,2 | 46,8 | 54,8 | |
| Cote globale (sur 10) | 5,5 | 4,7 | 4,6 | 5,5 | 6,6 | 7,3 | |
| ÉCOLE SECONDAIRE PAUL-LE-JEUNE | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
141 / 476 | 277 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 748 | Rang
régional: |
9 / 19 | 12 / 19 | |||
| Revenus des parents: | 33 500 $ | Effet socio-
économique: |
+0,1 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |
||||||
| Langue maternelle | 66,9 | 71,9 | 69,3 | 72,9 | 69,9 | 71,5 | |
| Langue seconde | 71,4 | 69,7 | 73,7 | 74,5 | 80,3 | 80,1 | |
| Histoire | 64,9 | 65,2 | 63,1 | 63,5 | 71,6 | 84,2 | |
| Sciences physiques | 42,3 | 61,4 | 70,1 | 68,5 | 74,6 | 71,2 | |
| Échec (%) | 26,1 | 25,9 | 22,8 | 17,2 | 13,5 | 11,3 | |
| Surestimation par l’école (%) | 4,3 | 3,6 | 2,6 | 4,6 | 2,3 | 0,8 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 1,1 | F 3,9 | F 0,7 | M 0,2 | M 2,6 | F 0,5 | |
| sciences physiques | F 7,9 |