 |
Bulletin des écoles secondaires du Québec, Édition 2000 Peter Cowley et Richard Marceau |
|
|
Bulletin des écoles secondaires du Québec, Édition 2000 Peter Cowley et Richard Marceau |
| COLLÈGE SAINT-ALEXANDRE | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur privé, français | Rang
provincial: |
20 / 476 | 19 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 939 | Rang
régional: |
1 / 18 | 2 / 18 | |||
| Revenus des parents: | 62 200 $ | Effet socio-
économique: |
+0,2 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 78,9 | 78,9 | 81,5 | 84,5 | 82,5 | 87,4 | |
| Langue seconde | 91,6 | 92,8 | 90,0 | 87,8 | 92,8 | 94,6 | |
| Histoire | 86,9 | 83,5 | 84,2 | 83,3 | 90,4 | 79,1 | |
| Sciences physiques | nd | nd | nd | nd | 84,2 | 80,9 | |
| Échec (%) | 1,9 | 1,6 | 1,0 | 0,2 | 0,7 | 1,6 |  |
| Surestimation par l’école (%) | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 5,0 | F 6,0 | F 10,3 | F 4,2 | F 3,8 | F 3,9 | |
| sciences physiques | nd | nd | nd | nd | M 0,8 | F 2,3 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Cote globale (sur 10) | 9,4 | 9,2 | 8,6 | 9,1 | 9,4 | 9,3 | |
| ÉCOLE SECONDAIRE SAINT-JOSEPH DE HULL | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur privé, français | Rang
provincial: |
20 / 476 | 5 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 790 | Rang
régional: |
1 / 18 | 1 / 18 | |||
| Revenus des parents: | 59 100 $ | Effet socio-
économique: |
+0,1 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 88,0 | 82,4 | 83,6 | 85,2 | 77,2 | 82,6 | |
| Langue seconde | 92,1 | 92,5 | 91,5 | 90,1 | 87,6 | 89,3 | |
| Histoire | 77,8 | 83,3 | 80,4 | 79,7 | 85,8 | 78,4 | |
| Sciences physiques | nd | nd | nd | nd | 88,8 | 87,0 | |
| Échec (%) | 2,0 | 1,3 | 1,7 | 1,1 | 2,4 | 2,2 | |
| Surestimation par l’école (%) | 0,2 | 0,3 | 0,1 | 0,6 | 0,0 | 0,6 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| sciences physiques | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Diplomation (%) | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Cote globale (sur 10) | 10,0 | 10,0 | 9,6 | 9,5 | 9,1 | 9,3 | |
| ÉCOLE SECONDAIRE SIEUR-DE-COULONGE | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
95 / 476 | 101 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 444 | Rang
régional: |
3 / 18 | 3 / 18 | |||
| Revenus des parents: | 34 800 $ | Effet socio-
économique: |
-1,0 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 72,9 | 71,5 | 71,3 | 76,4 | 61,4 | 77,5 | |
| Langue seconde | 84,6 | 83,0 | 89,0 | 88,7 | 93,0 | 88,3 | |
| Histoire | 56,9 | 67,1 | 74,4 | 71,3 | 80,4 | 74,6 | |
| Sciences physiques | 41,0 | 65,0 | 70,0 | 65,9 | 76,2 | 71,9 | |
| Échec (%) | 28,2 | 17,4 | 10,2 | 6,3 | 15,7 | 6,4 | |
| Surestimation par l’école (%) | 1,9 | 3,5 | 0,0 | 0,0 | 0,3 | 0,3 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | M 4,2 | M 1,6 | F 6,3 | M 0,2 | M 1,6 | F 2,8 | |
| sciences physiques | nd | F 0,7 | F 1,5 | M 2,3 | M 4,3 | M 2,0 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | 57,1 | 66,2 | 58,2 | 73,1 | |
| Cote globale (sur 10) | 5,6 | 6,6 | 7,6 | 8,1 | 7,1 | 7,7 | |
| ÉCOLE POLYVALENTE LE CARREFOUR | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
222 / 476 | 160 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 2201 | Rang
régional: |
4 / 18 | 4 / 18 | |||
| Revenus des parents: | 44 700 $ | Effet socio-
économique: |
-0,1 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 67,8 | 67,4 | 72,3 | 75,2 | 68,4 | 72,7 | |
| Langue seconde | 80,6 | 81,8 | 82,2 | 78,9 | 85,7 | 83,4 | |
| Histoire | 73,3 | 70,9 | 70,4 | 68,8 | 71,3 | 69,9 | |
| Sciences physiques | 41,2 | 55,9 | 62,5 | 68,8 | 76,9 | 69,5 | |
| Échec (%) | 18,0 | 19,8 | 11,3 | 10,1 | 12,4 | 14,3 | |
| Surestimation par l’école (%) | 2,2 | 1,3 | 0,9 | 1,1 | 0,9 | 2,6 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 2,4 | M 1,6 | F 1,4 | F 2,7 | F 0,3 | F 1,8 | |
| sciences physiques | F 7,4 | F 6,4 | F 4,9 | F 2,3 | F 0,4 | F 3,9 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | 47,6 | 46,6 | 45,9 | 56,3 | |
| Cote globale (sur 10) | 6,5 | 6,2 | 6,9 | 7,1 | 6,8 | 6,3 | |
| ÉCOLE SECONDAIRE GRANDE-RIVIÈRE | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
237 / 476 | 199 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 1859 | Rang
régional: |
5 / 18 | 5 / 18 | |||
| Revenus des parents: | 60 700 $ | Effet socio-
économique: |
+0,6 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 62,3 | 65,0 | 71,8 | 73,7 | 61,3 | 71,3 | |
| Langue seconde | 81,8 | 84,4 | 87,1 | 84,5 | 89,2 | 86,2 | |
| Histoire | 69,3 | 68,7 | 51,5 | 61,8 | 72,6 | 68,3 | |
| Sciences physiques | 50,6 | 66,0 | 62,6 | 60,3 | 71,9 | 65,8 | |
| Échec (%) | 20,5 | 19,3 | 8,8 | 14,5 | 18,0 | 17,8 | |
| Surestimation par l’école (%) | 3,2 | 2,2 | 7,4 | 3,4 | 1,6 | 2,5 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 1,9 | F 1,1 | F 2,3 | F 2,6 | F 2,5 | F 0,5 | |
| sciences physiques | M 8,9 | M 1,1 | M 5,2 | M 0,6 | M 1,7 | F 1,2 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | 64,9 | 62,9 | 62,5 | 56,9 | |
| Cote globale (sur 10) | 5,9 | 6,4 | 6,1 | 6,6 | 6,3 | 6,2 | |
| POLYVALENTE DE L’ÉRABLIÈRE | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
298 / 476 | 228 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 1322 | Rang
régional: |
6 / 18 | 6 / 18 | |||
| Revenus des parents: | 60 300 $ | Effet socio-
économique: |
+0,8 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |
||||||
| Langue maternelle | 74,4 | 69,0 | 75,2 | 76,9 | 69,3 | 73,8 | |
| Langue seconde | 83,5 | 84,6 | 82,6 | 81,7 | 89,6 | 85,6 | |
| Histoire | 64,3 | 70,1 | 64,3 | 65,3 | 66,8 | 65,5 | |
| Sciences physiques | 45,7 | 62,7 | 58,9 | 60,5 | 67,9 | 61,9 | |
| Échec (%) | 15,0 | 17,5 | 15,6 | 13,4 | 17,2 | 18,0 | |
| Surestimation par l’école (%) | 5,1 | 0,4 | 2,5 | 3,2 | 0,0 | 3,7 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 1,4 | F 2,7 | F 5,2 | F 5,5 | F 3,3 | F 4,0 | |
| sciences physiques | F 1,4 | F 6,2 | F 19,0 | F 8,1 | F 4,0 | F 0,7 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | 64,6 | 62,3 | 61,6 | 59,3 | |
| Cote globale (sur 10) | 6,9 | 6,6 | 6,0 | 6,4 | 5,9 | 5,7 | |
| ÉCOLE SECONDAIRE D’ARCY MCGEE | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public anglophone | Rang
provincial: |
298 / 476 | 231 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 591 | Rang
régional: |
6 / 18 | 7 / 18 | |||
| Revenus des parents: | 53 400 $ | Effet socio-
économique: |
+0,4 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |
||||||
| Langue maternelle | 71,5 | 71,6 | 72,1 | 68,9 | 68,6 | 70,9 | |
| Langue seconde | 75,6 | 70,5 | 75,1 | 75,1 | 74,8 | 71,2 | |
| Histoire | 70,2 | 69,9 | 68,2 | 67,5 | 70,4 | 69,2 | |
| Sciences physiques | 47,8 | 62,1 | 68,4 | 65,4 | 70,5 | 61,7 | |
| Échec (%) | 12,1 | 13,0 | 10,6 | 7,9 | 13,8 | 18,2 | |
| Surestimation par l’école (%) | 3,3 | 1,6 | 0,8 | 0,0 | 0,0 | 1,9 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | M 0,7 | F 1,9 | M 0,9 | F 6,6 | M 5,1 | M 0,8 | |
| sciences physiques | F 2,1 | F 0,1 | F 4,5 | F 0,9 | M 2,1 | F 1,7 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | nd | nd | nd | 60,4 | |
| Cote globale (sur 10) | 6,4 | 6,4 | 6,4 | 6,2 | 5,7 | 5,7 | |
| CITÉ ÉTUDIANTE DE LA HAUTE-GATINEAU | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
305 / 476 | 342 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 700 | Rang
régional: |
8 / 18 | 12 / 18 | |||
| Revenus des parents: | 30 600 $ | Effet socio-
économique: |
-0,5 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 69,5 | 68,5 | 67,7 | 73,9 | 56,2 | 70,6 | |
| Langue seconde | 76,2 | 79,9 | 71,7 | 73,1 | 82,6 | 74,6 | |
| Histoire | 63,6 | 66,3 | 67,1 | 56,1 | 72,1 | 70,0 | |
| Sciences physiques | 54,2 | 62,3 | 65,3 | 58,4 | 70,8 | 68,6 | |
| Échec (%) | 21,2 | 19,5 | 23,8 | 23,0 | 20,6 | 16,3 | |
| Surestimation par l’école (%) | 2,3 | 2,2 | 2,4 | 2,8 | 4,4 | 0,6 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 6,5 | F 0,3 | F 1,2 | F 0,3 | F 9,1 | F 2,9 | |
| sciences physiques | M 0,6 | F 2,9 | M 2,0 | F 6,2 | M 0,3 | F 2,7 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | 45,1 | 44,4 | 41,1 | 40,4 | |
| Cote globale (sur 10) | 6,1 | 6,2 | 5,0 | 5,2 | 5,2 | 5,6 | |
| ÉCOLE SECONDAIRE DE L’ÎLE | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
323 / 476 | 360 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 1413 | Rang
régional: |
9 / 18 | 15 / 18 | |||
| Revenus des parents: | 39 500 $ | Effet socio-
économique: |
-0,6 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 64,8 | 61,2 | 71,8 | 69,5 | 62,9 | 66,6 | |
| Langue seconde | 68,3 | 72,5 | 75,6 | 74,6 | 83,4 | 84,5 | |
| Histoire | 62,3 | 65,8 | 65,3 | 61,9 | 69,6 | 67,8 | |
| Sciences physiques | 43,3 | 62,1 | 55,9 | 54,2 | 63,6 | 63,3 | |
| Échec (%) | 33,9 | 28,1 | 20,2 | 24,5 | 25,6 | 22,9 | |
| Surestimation par l’école (%) | 4,1 | 2,5 | 1,4 | 3,6 | 4,3 | 3,0 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | M 1,4 | M 0,1 | F 1,6 | F 1,6 | F 4,1 | M 1,3 |