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Bulletin des écoles secondaires du Québec, Édition 2000 Peter Cowley et Richard Marceau |
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Bulletin des écoles secondaires du Québec, Édition 2000 Peter Cowley et Richard Marceau |
| ÉCOLE RIVIÈRE-DES-QUINZE | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
120 / 476 | 128 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 404 | Rang
régional: |
1 / 11 | 1 / 11 | |||
| Revenus des parents: | 29 000 $ | Effet socio-
économique: |
-2,0 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 78,6 | 72,3 | 83,7 | 83,6 | 75,5 | 76,5 | |
| Langue seconde | 79,3 | 76,5 | 71,3 | 74,4 | 81,3 | 73,7 | |
| Histoire | 70,5 | 74,5 | 72,8 | 69,9 | 81,9 | 78,4 | |
| Sciences physiques | 38,1 | 54,7 | 69,7 | 58,8 | 77,2 | 79,7 | |
| Échec (%) | 14,8 | 14,5 | 11,7 | 14,5 | 5,4 | 7,6 | |
| Surestimation par l’école (%) | 3,0 | 0,0 | 1,4 | 2,7 | 0,0 | 0,0 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 3,9 | F 11,4 | F 0,9 | F 4,1 | F 0,2 | F 2,0 | |
| sciences physiques | nd | nd | nd | nd | F 3,7 | F 0,9 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | 53,5 | 68,6 | 60,0 | 55,1 | |
| Cote globale (sur 10) | 6,9 | 6,0 | 7,0 | 6,7 | 7,7 | 7,3 |  |
| ÉCOLE G.-THÉBERGE (FRANÇAIS) | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
137 / 476 | 163 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 161 | Rang
régional: |
2 / 11 | 3 / 11 | |||
| Revenus des parents: | 70 600 $ | Effet socio-
économique: |
+0,4 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 75,0 | 72,5 | 72,7 | 74,4 | 64,7 | 74,1 | |
| Langue seconde | 86,3 | 83,1 | 83,5 | 86,7 | 87,9 | 89,0 | |
| Histoire | 70,1 | 66,4 | 62,5 | 56,3 | 79,4 | 71,2 | |
| Sciences physiques | nd | 61,6 | nd | nd | 72,1 | 72,6 | |
| Échec (%) | 12,5 | 21,4 | 15,0 | 25,5 | 16,2 | 11,7 | |
| Surestimation par l’école (%) | 1,1 | 1,5 | 1,0 | 4,5 | 1,9 | 1,4 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | nd | F 1,8 | F 3,0 | nd | nd | nd | |
| sciences physiques | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Diplomation (%) | nd | nd | 45,6 | 52,1 | 46,2 | 49,1 | |
| Cote globale (sur 10) | 7,7 | 6,3 | 6,4 | 5,6 | 6,7 | 7,1 | |
| POLYVALENTE LE CARREFOUR | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
152 / 476 | 238 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 1580 | Rang
régional: |
3 / 11 | 7 / 11 | |||
| Revenus des parents: | 46 100 $ | Effet socio-
économique: |
-0,3 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |
||||||
| Langue maternelle | 67,8 | 68,5 | 74,0 | 74,0 | 66,7 | 77,0 | |
| Langue seconde | 76,7 | 74,4 | 79,3 | 78,2 | 86,9 | 81,8 | |
| Histoire | 61,3 | 63,1 | 60,0 | 59,6 | 75,6 | 72,0 | |
| Sciences physiques | 47,3 | 62,7 | 63,6 | 60,2 | 71,7 | 72,3 | |
| Échec (%) | 26,5 | 26,7 | 21,7 | 23,3 | 12,3 | 10,2 | |
| Surestimation par l’école (%) | 4,4 | 2,4 | 2,6 | 0,7 | 0,3 | 0,4 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 3,8 | M 2,5 | F 2,1 | M 0,2 | F 5,4 | F 7,5 | |
| sciences physiques | F 2,8 | F 1,3 | F 1,5 | F 5,3 | F 0,1 | F 1,2 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | 52,6 | 56,7 | 56,4 | nd | |
| Cote globale (sur 10) | 5,1 | 5,2 | 5,7 | 5,7 | 6,7 | 6,9 | |
| ÉCOLE SECONDAIRE LA CONCORDE | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
180 / 476 | 199 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 353 | Rang
régional: |
4 / 11 | 5 / 11 | |||
| Revenus des parents: | 12 500 $ | Effet socio-
économique: |
-1,9 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 65,7 | 74,7 | 69,8 | 68,8 | 60,0 | 73,7 | |
| Langue seconde | nd | 55,5 | 71,8 | 71,7 | 78,4 | 76,3 | |
| Histoire | 68,5 | 76,8 | 73,4 | 71,7 | 83,1 | 76,7 | |
| Sciences physiques | 38,0 | 65,4 | 71,5 | 65,0 | 75,9 | 72,1 | |
| Échec (%) | 32,4 | 16,4 | 13,8 | 18,9 | 16,9 | 8,5 | |
| Surestimation par l’école (%) | 6,4 | 0,0 | 4,3 | 2,5 | 2,9 | 0,2 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | M 0,6 | M 1,8 | F 4,2 | F 2,9 | M 4,7 | F 3,8 | |
| sciences physiques | nd | M 7,3 | nd | nd | F 2,7 | F 9,8 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | 65,1 | 53,3 | 44,3 | 56,9 | |
| Cote globale (sur 10) | 5,3 | 6,7 | 5,9 | 5,6 | 6,2 | 6,7 | |
| ÉCOLE D’IBERVILLE | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
190 / 476 | 149 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 1761 | Rang
régional: |
5 / 11 | 2 / 11 | |||
| Revenus des parents: | 46 400 $ | Effet socio-
économique: |
0,0 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) |  |
||||||
| Langue maternelle | 69,7 | 72,2 | 71,6 | 75,2 | 68,9 | 75,2 | |
| Langue seconde | 77,0 | 76,5 | 76,1 | 73,7 | 78,3 | 77,7 | |
| Histoire | 68,5 | 72,4 | 67,1 | 64,5 | 74,4 | 69,9 | |
| Sciences physiques | 58,4 | 70,9 | 74,8 | 68,9 | 74,9 | 72,5 | |
| Échec (%) | 16,3 | 13,0 | 12,9 | 14,6 | 12,9 | 11,8 | |
| Surestimation par l’école (%) | 2,8 | 0,0 | 1,3 | 2,1 | 0,0 | 0,4 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 3,0 | F 2,7 | F 0,2 | F 1,8 | F 0,1 | F 3,0 | |
| sciences physiques | F 5,3 | F 0,2 | F 3,9 | M 1,6 | M 1,3 | F 0,7 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | 51,8 | 45,3 | nd | nd | |
| Cote globale (sur 10) | 6,5 | 7,2 | 6,7 | 6,5 | 6,5 | 6,6 | |
| ÉCOLE MARCEL-RAYMOND | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
222 / 476 | 281 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 556 | Rang
régional: |
6 / 11 | 8 / 11 | |||
| Revenus des parents: | 37 300 $ | Effet socio-
économique: |
-0,4 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 68,4 | 67,2 | 65,7 | 71,1 | 60,9 | 72,0 | |
| Langue seconde | 71,2 | 74,1 | 69,8 | 70,8 | 78,6 | 79,4 | |
| Histoire | 72,9 | 72,6 | 70,7 | 69,1 | 76,1 | 74,7 | |
| Sciences physiques | 45,2 | 63,2 | 64,9 | 68,4 | 75,0 | 67,8 | |
| Échec (%) | 24,2 | 20,2 | 21,1 | 15,1 | 18,4 | 13,2 | |
| Surestimation par l’école (%) | 2,3 | 0,2 | 1,2 | 1,6 | 1,2 | 2,6 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 3,9 | F 7,3 | M 0,3 | F 3,9 | F 3,3 | F 6,0 | |
| sciences physiques | nd | F 2,9 | M 4,5 | F 11,4 | F 0,1 | F 1,6 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | 41,7 | 66,4 | 53,9 | 59,4 | |
| Cote globale (sur 10) | 5,3 | 5,9 | 5,6 | 5,7 | 5,8 | 6,3 | |
| ÉCOLE POLYVALENTE DE LA FORÊT | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
222 / 476 | 300 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 1070 | Rang
régional: |
6 / 11 | 9 / 11 | |||
| Revenus des parents: | 41 100 $ | Effet socio-
économique: |
-0,2 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 72,3 | 71,2 | 72,3 | 71,1 | 65,9 | 69,7 | |
| Langue seconde | 75,8 | 72,9 | 71,3 | 70,4 | 77,8 | 76,8 | |
| Histoire | 64,4 | 66,3 | 61,3 | 56,4 | 74,9 | 75,1 | |
| Sciences physiques | 31,4 | 65,7 | 67,9 | 62,3 | 73,7 | 71,4 | |
| Échec (%) | 25,0 | 21,5 | 21,6 | 27,4 | 16,8 | 14,8 | |
| Surestimation par l’école (%) | 4,9 | 2,0 | 4,6 | 5,5 | 0,8 | 0,1 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 1,3 | F 5,3 | F 0,9 | F 2,3 | F 5,4 | F 3,7 | |
| sciences physiques | F 1,5 | M 1,4 | M 0,1 | M 4,7 | M 3,0 | M 0,4 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Cote globale (sur 10) | 5,5 | 5,8 | 5,3 | 4,7 | 5,8 | 6,3 | |
| ÉCOLE LE TREMPLIN | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
237 / 476 | 219 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 560 | Rang
régional: |
8 / 11 | 6 / 11 | |||
| Revenus des parents: | 40 500 $ | Effet socio-
économique: |
-0,3 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 73,2 | 71,4 | 71,1 | 75,1 | 67,1 | 75,1 | |
| Langue seconde | 77,0 | 74,9 | 74,2 | 74,8 | 78,8 | 79,6 | |
| Histoire | 63,0 | 63,4 | 70,8 | 64,6 | 73,7 | 65,7 | |
| Sciences physiques | 72,0 | 65,4 | 68,4 | 69,3 | 77,2 | 70,7 | |
| Échec (%) | 17,7 | 25,2 | 14,7 | 11,7 | 13,1 | 12,6 | |
| Surestimation par l’école (%) | 2,1 | 1,9 | 0,6 | 3,3 | 0,1 | 1,3 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 0,6 | F 6,5 | F 3,6 | M 3,0 | F 4,0 | F 2,7 | |
| sciences physiques | F 3,0 | F 4,4 | F 0,9 | M 0,3 | M 0,7 | F 4,5 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | 49,3 | 46,0 | 46,2 | 60,6 | |
| Cote globale (sur 10) | 6,7 | 5,4 | 6,4 | 6,7 | 6,4 | 6,2 | |
| CITÉ ÉTUDIANTE POLYNO | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
305 / 476 | 318 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 1462 | Rang
régional: |
9 / 11 | 10 / 11 | |||
| Revenus des parents: | 40 000 $ | Effet socio-
économique: |
0,0 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 73,7 | 68,1 | 70,8 | 74,5 | 71,6 | 74,9 | |
| Langue seconde | 77,6 | 76,0 | 68,1 | 75,6 | 80,3 | 76,1 | |
| Histoire | 58,5 | 68,1 | 63,4 | 67,0 | 76,3 | 71,9 | |
| Sciences physiques | 37,7 | 63,1 | 66,8 | 65,6 | 74,9 | 65,4 | |
| Échec (%) | 31,2 | 22,8 | 23,4 | 15,2 | 12,7 | 17,6 | |
| Surestimation par l’école (%) | 6,0 | 0,6 | 2,0 | 2,0 | 0,1 | 3,0 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 6,0 | F 3,6 | F 7,1 | F 6,3 | F 5,7 | F 4,2 | |