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Bulletin des écoles secondaires du Québec, Édition 2000 Peter Cowley et Richard Marceau |
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Bulletin des écoles secondaires du Québec, Édition 2000 Peter Cowley et Richard Marceau |
| ÉCOLE MONSEIGNEUR-LABRIE | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
251 / 476 | 319 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 352 | Rang
régional: |
1 / 14 | 8 / 13 | |||
| Revenus des parents: | 51 300 $ | Effet socio-
économique: |
+0,4 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 77,8 | 77,5 | 73,6 | 77,8 | 65,5 | 74,6 | |
| Langue seconde | 69,1 | 66,2 | 72,8 | 70,2 | 74,1 | 77,8 | |
| Histoire | 67,8 | 62,9 | 71,9 | 62,8 | 80,2 | 75,7 | |
| Sciences physiques | 56,4 | 49,7 | 71,6 | 63,9 | 77,5 | 67,7 | |
| Échec (%) | 18,1 | 28,9 | 14,3 | 19,2 | 15,2 | 14,2 | |
| Surestimation par l’école (%) | 2,8 | 5,3 | 0,7 | 5,3 | 1,0 | 2,3 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | M 4,8 | M 2,6 | M 19,9 | F 11,4 | M 1,4 | M 5,1 | |
| sciences physiques | F 6,1 | nd | nd | F 11,8 | M 1,8 | M 1,5 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | 60,7 | 79,5 | 54,3 | 64,3 | |
| Cote globale (sur 10) | 5,8 | 4,7 | 5,3 | 5,1 | 5,7 | 6,1 |  |
| ÉCOLE SECONDAIRE JEAN-PAUL II | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur privé, français | Rang
provincial: |
273 / 476 | 231 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 142 | Rang
régional: |
2 / 14 | 2 / 13 | |||
| Revenus des parents: | 60 500 $ | Effet socio-
économique: |
+0,6 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 75,1 | 70,7 | 84,3 | 79,9 | 77,0 | 75,2 | |
| Langue seconde | 71,8 | 68,8 | 74,1 | 72,9 | 80,9 | 84,6 | |
| Histoire | 63,7 | 67,9 | 65,9 | 64,4 | 76,0 | 70,1 | |
| Sciences physiques | nd | nd | nd | 59,7 | 72,0 | 70,1 | |
| Échec (%) | 23,7 | 28,1 | 18,4 | 17,4 | 12,3 | 21,1 | |
| Surestimation par l’école (%) | 2,1 | 0,6 | 0,7 | 0,0 | 0,0 | 1,8 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | M 0,5 | M 1,4 | F 0,4 | nd | F 4,3 | nd | |
| sciences physiques | nd | nd | nd | nd | M 3,7 | F 3,4 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Cote globale (sur 10) | 5,6 | 5,1 | 6,5 | 6,2 | 6,5 | 5,9 | |
| ÉCOLE SECONDAIRE QUEEN ELIZABETH | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public anglophone | Rang
provincial: |
273 / 476 | 256 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 92 | Rang
régional: |
2 / 14 | 4 / 13 | |||
| Revenus des parents: | 50 300 $ | Effet socio-
économique: |
+0,4 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 66,8 | 69,1 | 65,8 | 68,0 | 70,6 | 69,3 | |
| Langue seconde | 77,9 | 77,0 | 70,7 | 83,2 | 86,0 | 81,5 | |
| Histoire | 66,8 | 68,0 | 75,0 | 64,0 | 77,3 | 58,1 | |
| Sciences physiques | nd | nd | nd | 67,5 | 68,1 | 74,3 | |
| Échec (%) | 12,8 | 14,8 | 16,8 | 12,4 | 7,9 | 14,1 | |
| Surestimation par l’école (%) | 0,7 | 0,0 | 2,5 | 2,7 | 1,0 | 4,4 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | nd | M 6,4 | nd | F 1,2 | nd | nd | |
| sciences physiques | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Diplomation (%) | nd | nd | 71,4 | 75,0 | 73,3 | 50,0 | |
| Cote globale (sur 10) | 5,9 | 5,7 | 5,3 | 6,4 | 7,2 | 5,9 | |
| ÉCOLE POLYVALENTE DES BERGES | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
305 / 476 | 411 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 312 | Rang
régional: |
4 / 14 | 12 / 13 | |||
| Revenus des parents: | 42 500 $ | Effet socio-
économique: |
+0,3 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |
||||||
| Langue maternelle | 63,3 | 66,0 | 62,5 | 71,4 | 79,0 | 83,3 | |
| Langue seconde | 66,7 | 65,0 | 72,7 | 66,2 | 73,3 | 71,1 | |
| Histoire | 60,3 | 63,6 | 57,0 | 56,4 | 65,2 | 68,8 | |
| Sciences physiques | 41,4 | 63,1 | 58,0 | 61,6 | 67,7 | 63,9 | |
| Échec (%) | 38,1 | 27,3 | 33,8 | 26,0 | 18,7 | 16,4 | |
| Surestimation par l’école (%) | 9,2 | 0,9 | 1,3 | 6,1 | 1,7 | 2,5 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | M 0,1 | F 4,5 | M 1,4 | F 5,3 | F 3,7 | F 4,5 | |
| sciences physiques | F 6,4 | nd | F 12,3 | M 2,2 | M 1,9 | F 4,9 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | 35,0 | nd | 47,8 | 16,7 | |
| Cote globale (sur 10) | 3,3 | 4,6 | 3,8 | 4,3 | 4,8 | 5,6 | |
| ÉCOLE MANIKOUTAI | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
314 / 476 | 294 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 648 | Rang
régional: |
5 / 14 | 5 / 13 | |||
| Revenus des parents: | 49 700 $ | Effet socio-
économique: |
+0,3 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) |  |
||||||
| Langue maternelle | 72,1 | 71,1 | 71,2 | 75,5 | 63,8 | 76,4 | |
| Langue seconde | 75,5 | 73,3 | 72,9 | 72,4 | 79,8 | 78,6 | |
| Histoire | 66,3 | 69,7 | 65,8 | 65,4 | 71,0 | 67,7 | |
| Sciences physiques | 47,1 | 68,8 | 66,8 | 61,6 | 72,5 | 62,7 | |
| Échec (%) | 23,1 | 17,1 | 20,4 | 17,8 | 19,7 | 18,0 | |
| Surestimation par l’école (%) | 6,1 | 3,8 | 3,7 | 4,4 | 2,6 | 5,0 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 1,6 | F 3,5 | F 0,5 | F 0,4 | M 1,8 | F 0,6 | |
| sciences physiques | F 6,5 | F 2,8 | F 9,0 | F 5,2 | F 2,2 | F 3,0 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Cote globale (sur 10) | 5,6 | 6,2 | 5,6 | 6,0 | 5,4 | 5,5 | |
| CENTRE ÉDUCATIF L’ABRI | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
334 / 476 | 393 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 559 | Rang
régional: |
6 / 14 | 11 / 13 | |||
| Revenus des parents: | 55 600 $ | Effet socio-
économique: |
+0,5 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 80,2 | 70,3 | 75,4 | 79,1 | 72,3 | 79,2 | |
| Langue seconde | 71,1 | 66,3 | 70,5 | 68,0 | 75,8 | 73,8 | |
| Histoire | 57,6 | 59,9 | 59,3 | 54,8 | 59,9 | 61,3 | |
| Sciences physiques | 29,2 | 56,8 | 61,9 | 60,5 | 69,1 | 69,5 | |
| Échec (%) | 41,1 | 33,6 | 22,4 | 27,1 | 26,7 | 22,5 | |
| Surestimation par l’école (%) | 4,5 | 1,4 | 0,1 | 1,9 | 0,0 | 1,0 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 0,4 | F 0,6 | F 0,2 | F 4,6 | M 2,2 | F 2,1 | |
| sciences physiques | F 1,5 | F 2,2 | M 8,1 | M 8,4 | M 1,9 | F 2,1 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | 40,5 | 41,4 | 44,5 | 38,6 | |
| Cote globale (sur 10) | 4,4 | 4,3 | 5,3 | 4,6 | 4,4 | 5,3 | |
| POLYVALENTE DES BAIES | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
356 / 476 | 383 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 1011 | Rang
régional: |
7 / 14 | 10 / 13 | |||
| Revenus des parents: | 55 900 $ | Effet socio-
économique: |
+0,4 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 68,8 | 65,9 | 65,6 | 76,6 | 62,7 | 76,1 | |
| Langue seconde | 75,8 | 70,5 | 75,1 | 72,2 | 82,2 | 76,9 | |
| Histoire | 67,9 | 67,7 | 64,6 | 65,3 | 69,5 | 71,1 | |
| Sciences physiques | 43,6 | 60,2 | 63,1 | 63,5 | 63,5 | 55,6 | |
| Échec (%) | 21,6 | 26,6 | 26,7 | 16,9 | 25,6 | 21,3 | |
| Surestimation par l’école (%) | 2,6 | 0,6 | 1,7 | 2,0 | 3,6 | 4,2 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 2,0 | F 1,6 | M 1,6 | F 2,5 | M 0,2 | F 5,0 | |
| sciences physiques | M 0,5 | F 0,3 | F 13,8 | F 10,5 | F 0,0 | F 0,5 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | 57,5 | 63,6 | 63,2 | 60,3 | |
| Cote globale (sur 10) | 6,0 | 5,3 | 4,8 | 6,0 | 5,0 | 5,1 | |
| INSTITUT D’ENSEIGNEMENT DE SEPT-ÎLES | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur privé, français | Rang
provincial: |
364 / 476 | 141 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 175 | Rang
régional: |
8 / 14 | 1 / 13 | |||
| Revenus des parents: | 47 600 $ | Effet socio-
économique: |
+0,3 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 86,1 | 73,8 | 86,6 | 82,8 | 66,9 | 73,5 | |
| Langue seconde | 87,8 | 75,2 | 79,0 | 79,5 | 82,3 | 75,9 | |
| Histoire | 68,4 | 66,3 | 74,3 | 69,9 | 76,3 | 60,7 | |
| Sciences physiques | 64,3 | nd | nd | nd | 74,5 | 71,1 | |
| Échec (%) | 7,2 | 12,6 | 8,0 | 4,8 | 14,6 | 14,2 | |
| Surestimation par l’école (%) | 0,5 | 0,5 | 0,7 | 2,4 | 0,0 | 4,2 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| sciences physiques | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Diplomation (%) | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Cote globale (sur 10) | 8,9 | 6,5 | 8,1 | 7,8 | 6,5 | 5,0 | |
| ÉCOLE MGR-SCHEFFER | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
389 / 476 | 294 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 95 | Rang
régional: |
9 / 14 | 5 / 13 | |||
| Revenus des parents: | 45 200 $ | Effet socio-
économique: |
0,0 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | nd | 61,2 | 72,3 | 72,9 | 65,4 | 61,8 | |
| Langue seconde | 83,7 | 90,8 | 83,9 | 84,4 | 73,4 | 84,4 | |
| Histoire | 59,7 | 66,5 | 72,5 | 53,9 | 42,2 | 61,3 | |
| Sciences physiques | nd | nd | nd | nd | 61,5 | 65,7 | |
| Échec (%) | 18,5 | 23,7 | 4,7 | 17,9 | 19,7 | 20,3 | |
| Surestimation par l’école (%) | 7,8 | 5,6 | 2,3 | 8,3 | 7,4 | 1,8 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |