Bulletin des écoles secondaires du Québec, Édition 2000 Peter Cowley et Richard Marceau |
| ÉCOLE AUX QUATRE-VENTS | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
103 / 476 | 123 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 532 | Rang
régional: |
1 / 14 | 1 / 14 | |||
| Revenus des parents: | 39 900 $ | Effet socio-
économique: |
-0,1 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 71,3 | 66,2 | 72,3 | 80,0 | 72,8 | 77,6 | |
| Langue seconde | 72,8 | 80,3 | 80,3 | 77,5 | 83,3 | 82,6 | |
| Histoire | 69,6 | 70,3 | 67,7 | 69,9 | 74,3 | 76,9 | |
| Sciences physiques | 55,0 | 68,5 | 78,9 | 65,0 | 74,1 | 74,0 | |
| Échec (%) | 19,9 | 16,2 | 10,2 | 8,0 | 8,8 | 7,3 | |
| Surestimation par l’école (%) | 2,2 | 1,4 | 0,3 | 2,8 | 0,7 | 0,7 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | M 0,9 | F 5,5 | F 1,8 | F 3,9 | M 1,3 | F 1,4 | |
| sciences physiques | nd | F 1,8 | nd | F 5,5 | F 1,7 | F 3,3 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | 66,0 | 62,1 | 65,2 | 63,3 | |
| Cote globale (sur 10) | 6,1 | 6,5 | 7,0 | 7,2 | 7,0 | 7,6 | |
| ÉCOLE ESDRAS-MINVILLE | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
130 / 476 | 256 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 187 | Rang
régional: |
2 / 14 | 4 / 14 | |||
| Revenus des parents: | 35 600 $ | Effet socio-
économique: |
-0,2 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 70,7 | 72,3 | 72,9 | 78,3 | 63,8 | 77,1 | |
| Langue seconde | 70,9 | 63,6 | 66,7 | 71,4 | 76,8 | 80,5 | |
| Histoire | 72,0 | 73,8 | 71,5 | 69,0 | 69,7 | 76,7 | |
| Sciences physiques | 63,5 | 64,4 | 76,4 | 70,8 | 73,7 | 74,4 | |
| Échec (%) | 18,9 | 22,5 | 18,1 | 13,8 | 22,7 | 6,8 | |
| Surestimation par l’école (%) | 5,9 | 4,0 | 2,3 | 2,7 | 4,2 | 0,7 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | M 1,2 | M 1,3 | M 1,5 | M 1,4 | M 1,7 | F 4,7 | |
| sciences physiques | nd | nd | F 1,3 | nd | F 1,3 | F 1,7 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | 67,2 | 70,5 | 69,6 | 75,0 | |
| Cote globale (sur 10) | 5,9 | 5,4 | 6,0 | 6,5 | 5,0 | 7,2 | |
| ÉCOLE DES PROSPECTEURS | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
152 / 476 | 313 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 105 | Rang
régional: |
3 / 14 | 6 / 14 | |||
| Revenus des parents: | 51 600 $ | Effet socio-
économique: |
+1,0 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 79,9 | 61,2 | 75,1 | 84,3 | 56,8 | 76,0 | |
| Langue seconde | 64,5 | 68,8 | 66,3 | 85,4 | 80,6 | 75,9 | |
| Histoire | 69,3 | 63,6 | 73,7 | 72,7 | 79,7 | 73,3 | |
| Sciences physiques | nd | nd | nd | nd | 79,1 | 82,0 | |
| Échec (%) | 14,4 | 37,3 | 22,5 | 1,9 | 9,1 | 7,4 | |
| Surestimation par l’école (%) | 2,8 | 7,2 | 2,2 | 1,2 | 3,5 | 1,0 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | nd | M 3,8 | nd | nd | nd | nd | |
| sciences physiques | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Diplomation (%) | nd | nd | 82,6 | 74,1 | 46,4 | 70,4 | |
| Cote globale (sur 10) | 6,0 | 3,3 | 5,4 | 8,7 | 7,0 | 6,9 | |
| ÉCOLE ANTOINE-BERNARD | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
152 / 476 | 193 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 725 | Rang
régional: |
3 / 14 | 3 / 14 | |||
| Revenus des parents: | 39 000 $ | Effet socio-
économique: |
0,0 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 76,6 | 73,5 | 73,5 | 74,2 | 60,0 | 78,8 | |
| Langue seconde | 73,3 | 74,3 | 72,7 | 73,0 | 76,9 | 76,2 | |
| Histoire | 69,4 | 66,1 | 69,0 | 63,1 | 74,0 | 72,9 | |
| Sciences physiques | 57,7 | 63,3 | 74,3 | 60,6 | 80,5 | 77,1 | |
| Échec (%) | 13,8 | 21,0 | 14,9 | 20,7 | 17,9 | 12,9 | |
| Surestimation par l’école (%) | 1,8 | 1,5 | 1,7 | 4,3 | 3,7 | 0,2 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | M 1,7 | F 0,8 | M 0,6 | M 0,3 | F 1,2 | F 1,5 | |
| sciences physiques | M 0,7 | M 1,2 | M 3,6 | M 2,4 | M 2,9 | M 1,6 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | 49,7 | 48,6 | 52,7 | 59,8 | |
| Cote globale (sur 10) | 6,9 | 6,2 | 6,5 | 5,8 | 5,6 | 6,9 | |
| POLYVALENTE C.-E.-POULIOT (FRANÇAIS) | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
210 / 476 | 170 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 725 | Rang
régional: |
5 / 14 | 2 / 14 | |||
| Revenus des parents: | 48 000 $ | Effet socio-
économique: |
+0,4 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 69,5 | 66,9 | 72,8 | 71,6 | 72,5 | 75,8 | |
| Langue seconde | 75,1 | 75,2 | 74,5 | 71,9 | 79,4 | 79,7 | |
| Histoire | 75,7 | 75,1 | 71,0 | 69,7 | 81,8 | 76,5 | |
| Sciences physiques | 50,9 | 69,9 | 67,8 | 66,5 | 77,8 | 63,2 | |
| Échec (%) | 11,0 | 15,8 | 12,3 | 18,3 | 9,4 | 12,1 | |
| Surestimation par l’école (%) | 4,0 | 4,0 | 1,9 | 1,3 | 0,2 | 1,4 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 2,1 | M 4,9 | M 2,0 | F 3,5 | F 0,3 | F 2,5 | |
| sciences physiques | F 2,0 | F 2,8 | F 9,1 | M 4,2 | M 1,2 | F 5,0 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | 62,2 | 54,1 | 49,1 | 59,2 | |
| Cote globale (sur 10) | 6,8 | 6,3 | 6,4 | 5,9 | 7,2 | 6,4 | |
| ÉCOLE
DES DEUX-RIVIÈRES ET
DU PLATEAU (SAINT-ALEXIS) |
1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
251 / 476 | 360 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 332 | Rang
régional: |
6 / 14 | 7 / 14 | |||
| Revenus des parents: | 25 600 $ | Effet socio-
économique: |
-1,2 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 76,6 | 75,7 | 70,6 | 73,5 | 58,1 | 73,0 | |
| Langue seconde | 80,0 | 78,7 | 69,7 | 72,8 | 84,6 | 79,1 | |
| Histoire | 61,2 | 65,1 | 57,7 | 55,3 | 77,7 | 68,7 | |
| Sciences physiques | 40,8 | 58,1 | 53,7 | 59,9 | 71,5 | 70,8 | |
| Échec (%) | 21,5 | 22,5 | 28,5 | 28,1 | 17,7 | 13,2 | |
| Surestimation par l’école (%) | 4,9 | 3,0 | 2,2 | 6,3 | 4,1 | 2,3 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | M 1,4 | F 8,1 | F 0,8 | F 0,5 | M 3,9 | F 3,1 | |
| sciences physiques | nd | nd | M 7,1 | F 5,0 | F 3,1 | F 1,2 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | 50,7 | 41,2 | 52,3 | 46,8 | |
| Cote globale (sur 10) | 6,1 | 5,5 | 4,3 | 4,8 | 6,0 | 6,1 | |
| ÉCOLE POLYVALENTE DES ÎLES | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
273 / 476 | 277 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 763 | Rang
régional: |
7 / 14 | 5 / 14 | |||
| Revenus des parents: | 44 200 $ | Effet socio-
économique: |
+0,3 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 71,5 | 69,0 | 70,2 | 70,3 | 64,6 | 73,0 | |
| Langue seconde | 73,4 | 75,4 | 74,3 | 76,0 | 81,6 | 81,1 | |
| Histoire | 72,3 | 65,4 | 68,1 | 66,8 | 78,2 | 73,5 | |
| Sciences physiques | 40,8 | 56,0 | 55,7 | 60,5 | 72,1 | 63,5 | |
| Échec (%) | 20,5 | 23,7 | 19,4 | 18,4 | 18,4 | 15,9 | |
| Surestimation par l’école (%) | 4,4 | 4,4 | 3,3 | 4,4 | 2,5 | 3,8 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 0,7 | F 1,9 | M 1,0 | F 1,0 | M 0,4 | F 3,8 | |
| sciences physiques | M 2,3 | F 6,1 | F 2,6 | M 2,0 | F 1,2 | M 2,7 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | 56,3 | 58,5 | 65,4 | 57,7 | |
| Cote globale (sur 10) | 6,2 | 5,3 | 5,8 | 5,9 | 6,2 | 5,9 | |
| ÉCOLE GABRIEL-LE-COURTOIS | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
287 / 476 | 415 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 523 | Rang
régional: |
8 / 14 | 11 / 14 | |||
| Revenus des parents: | 16 800 $ | Effet socio-
économique: |
-1,4 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 73,4 | 66,5 | 66,8 | 70,2 | 61,7 | 73,0 | |
| Langue seconde | 68,4 | 64,3 | 62,7 | 56,8 | 73,4 | 75,4 | |
| Histoire | 62,2 | 67,7 | 60,5 | 59,4 | 68,2 | 66,2 | |
| Sciences physiques | 43,8 | 69,2 | 62,2 | 53,3 | 71,1 | 75,7 | |
| Échec (%) | 25,7 | 28,8 | 30,2 | 41,5 | 22,1 | 14,5 | |
| Surestimation par l’école (%) | 8,0 | 2,8 | 2,3 | 6,0 | 1,9 | 0,1 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 2,5 | F 3,5 | F 1,5 | F 3,5 | M 1,7 | F 3,2 | |
| sciences physiques | F 7,0 | M 2,1 | nd | F 20,9 | M 4,5 | M 5,5 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | 38,7 | 36,4 | 37,2 | 37,8 | |
| Cote globale (sur 10) | 4,7 | 4,6 | 3,8 | 2,2 | 4,7 | 5,8 | |
| ÉCOLE POLYVALENTE MGR-SÉVIGNY | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
364 / 476 | 403 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 638 | Rang
régional: |
9 / 14 | 9 / 14 | |||
| Revenus des parents: | 35 800 $ | Effet socio-
économique: |
-0,1 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 76,0 | 69,7 | 73,1 | 77,0 | 59,4 | 72,5 | |
| Langue seconde | 65,7 | 67,2 | 64,7 | 68,4 | 70,3 | 73,9 | |
| Histoire | 67,5 | 67,6 | 66,1 | 66,8 | 77,4 | 68,9 | |
| Sciences physiques | 44,0 | 62,4 | 62,3 | 60,1 | 76,0 | 64,8 | |
| Échec (%) | 23,2 | 25,6 | 22,4 | 17,2 | 21,1 | 16,4 | |
| Surestimation par l’école (%) | 6,8 | 4,9 | 6,3 | 5,5 | 4,1 | 5,1 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 1,6 | F 4,5 | F 5,2 | F 2,5 | F 0,8 |