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Bulletin des écoles secondaires du Québec, Édition 2000 Peter Cowley et Richard Marceau |
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Bulletin des écoles secondaires du Québec, Édition 2000 Peter Cowley et Richard Marceau |
| ÉCOLE SECONDAIRE SAINT-SACREMENT | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur privé, français | Rang
provincial: |
14 / 476 | 9 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 1355 | Rang
régional: |
1 / 24 | 1 / 17 | |||
| Revenus des parents: | 58 100 $ | Effet socio-
économique: |
+0,1 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) |  |
||||||
| Langue maternelle | 81,5 | 80,5 | 82,8 | 87,9 | 84,6 | 87,6 | |
| Langue seconde | 90,1 | 87,8 | 89,4 | 87,0 | 91,2 | 91,0 | |
| Histoire | 83,1 | 82,4 | 82,8 | 81,2 | 88,6 | 86,1 | |
| Sciences physiques | nd | 65,4 | nd | 64,4 | 86,2 | 85,5 | |
| Échec (%) | 1,8 | 1,9 | 1,2 | 0,8 | 0,5 | 0,2 |  |
| Surestimation par l’école (%) | 0,0 | 0,1 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,3 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 1,1 | F 2,5 | M 0,3 | F 2,4 | F 3,1 | F 4,6 | |
| sciences physiques | nd | F 0,1 | nd | nd | M 1,0 | F 0,5 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Cote globale (sur 10) | 9,7 | 9,3 | 9,4 | 9,3 | 9,4 | 9,7 | |
| COLLÈGE DE L’ASSOMPTION | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur privé, français | Rang
provincial: |
55 / 476 | 20 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 1062 | Rang
régional: |
2 / 24 | 2 / 17 | |||
| Revenus des parents: | 55 500 $ | Effet socio-
économique: |
+0,2 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 85,5 | 82,4 | 88,9 | 86,0 | 83,4 | 79,0 | |
| Langue seconde | 89,0 | 86,4 | 86,0 | 85,7 | 92,8 | 91,5 | |
| Histoire | 80,1 | 80,7 | 83,6 | 79,1 | 85,3 | 79,3 | |
| Sciences physiques | nd | nd | nd | nd | 85,3 | 79,2 | |
| Échec (%) | 0,7 | 1,2 | 0,2 | 0,5 | 0,5 | 2,3 | |
| Surestimation par l’école (%) | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 1,6 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 3,0 | F 7,8 | F 1,3 | F 4,7 | F 1,8 | F 5,7 | |
| sciences physiques | nd | nd | nd | nd | F 0,9 | M 0,7 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Cote globale (sur 10) | 9,6 | 8,8 | 9,5 | 8,8 | 9,4 | 8,6 | |
| JOLIETTE HIGH SCHOOL | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public anglophone | Rang
provincial: |
63 / 476 | 149 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 181 | Rang
régional: |
3 / 24 | 8 / 17 | |||
| Revenus des parents: | 34 300 $ | Effet socio-
économique: |
-0,5 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |
||||||
| Langue maternelle | 73,9 | 69,8 | 65,1 | 69,9 | 72,9 | 69,5 | |
| Langue seconde | 82,4 | 80,5 | 80,6 | 82,3 | 83,4 | 80,9 | |
| Histoire | 64,7 | 71,3 | 67,2 | 73,6 | 75,7 | 80,5 | |
| Sciences physiques | 43,5 | 57,1 | 63,9 | 58,6 | 75,9 | 79,4 | |
| Échec (%) | 13,0 | 14,6 | 14,7 | 10,4 | 5,2 | 2,6 | |
| Surestimation par l’école (%) | 3,1 | 1,3 | 1,8 | 2,1 | 0,2 | 0,4 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | nd | M 2,5 | M 0,4 | F 3,9 | F 5,8 | F 0,3 | |
| sciences physiques | nd | nd | F 14,0 | nd | F 6,9 | M 2,3 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | 65,6 | 66,7 | 61,1 | 72,5 | |
| Cote globale (sur 10) | 6,4 | 6,5 | 5,9 | 6,5 | 7,0 | 8,5 | |
| ACADÉMIE ANTOINE-MANSEAU | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur privé, français | Rang
provincial: |
79 / 476 | 47 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 698 | Rang
régional: |
4 / 24 | 3 / 17 | |||
| Revenus des parents: | 40 300 $ | Effet socio-
économique: |
-0,3 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 82,6 | 76,6 | 79,4 | 83,4 | 69,9 | 81,7 | |
| Langue seconde | 88,5 | 87,9 | 87,4 | 86,0 | 90,5 | 91,3 | |
| Histoire | 74,3 | 80,4 | 80,6 | 70,1 | 79,9 | 74,0 | |
| Sciences physiques | nd | nd | nd | 60,5 | 80,8 | 75,1 | |
| Échec (%) | 3,8 | 2,6 | 2,8 | 5,7 | 5,4 | 5,4 | |
| Surestimation par l’école (%) | 0,7 | 0,2 | 0,0 | 1,0 | 1,3 | 0,9 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 2,6 | F 5,2 | F 2,1 | F 3,3 | F 1,6 | F 3,9 | |
| sciences physiques | nd | nd | nd | nd | M 0,2 | F 4,8 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Cote globale (sur 10) | 8,9 | 8,6 | 8,8 | 8,0 | 8,1 | 8,1 | |
| COLLÈGE ESTHER-BLONDIN | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur privé, français | Rang
provincial: |
79 / 476 | 66 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 832 | Rang
régional: |
4 / 24 | 4 / 17 | |||
| Revenus des parents: | 40 000 $ | Effet socio-
économique: |
-0,3 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 78,4 | 80,1 | 74,2 | 78,5 | 75,9 | 83,3 | |
| Langue seconde | 82,8 | 83,5 | 82,0 | 80,1 | 86,3 | 87,4 | |
| Histoire | 74,2 | 78,6 | 72,3 | 70,0 | 79,0 | 74,2 | |
| Sciences physiques | 70,1 | 62,8 | 65,8 | 61,9 | 78,1 | 74,1 | |
| Échec (%) | 5,7 | 4,2 | 7,9 | 8,2 | 5,7 | 6,6 | |
| Surestimation par l’école (%) | 0,3 | 0,0 | 1,0 | 1,4 | 0,0 | 1,4 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| sciences physiques | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Diplomation (%) | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Cote globale (sur 10) | 8,6 | 8,8 | 7,5 | 7,4 | 7,9 | 8,1 | |
| COLLÈGE CHAMPAGNEUR | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur privé, français | Rang
provincial: |
130 / 476 | 73 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 206 | Rang
régional: |
6 / 24 | 5 / 17 | |||
| Revenus des parents: | 35 800 $ | Effet socio-
économique: |
-0,4 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 69,4 | 73,1 | 72,6 | 84,2 | 72,8 | 70,8 | |
| Langue seconde | 77,5 | 81,8 | 79,0 | 81,3 | 87,2 | 79,6 | |
| Histoire | 83,8 | 80,9 | 79,6 | 75,8 | 79,2 | 70,4 | |
| Sciences physiques | nd | nd | nd | nd | 78,2 | 74,8 | |
| Échec (%) | 5,2 | 10,6 | 6,1 | 1,4 | 3,0 | 3,7 | |
| Surestimation par l’école (%) | 2,3 | 0,8 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 1,0 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| sciences physiques | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Diplomation (%) | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Cote globale (sur 10) | 7,9 | 7,9 | 8,0 | 8,6 | 8,1 | 7,2 | |
| ÉCOLE THÉRÈSE-MARTIN | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
130 / 476 | 119 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 1844 | Rang
régional: |
6 / 24 | 7 / 17 | |||
| Revenus des parents: | 41 800 $ | Effet socio-
économique: |
0,0 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 71,8 | 72,8 | 71,9 | 75,5 | 74,8 | 80,7 | |
| Langue seconde | 81,2 | 80,9 | 79,3 | 79,2 | 87,3 | 81,7 | |
| Histoire | 67,2 | 70,5 | 66,7 | 62,1 | 75,8 | 73,4 | |
| Sciences physiques | 49,3 | 68,4 | 77,0 | 68,0 | 76,9 | 73,0 | |
| Échec (%) | 19,9 | 15,9 | 14,5 | 16,2 | 8,1 | 9,7 | |
| Surestimation par l’école (%) | 1,4 | 0,0 | 0,9 | 2,2 | 0,0 | 0,0 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 3,4 | F 2,7 | F 3,4 | F 1,6 | F 1,3 | F 3,8 | |
| sciences physiques | E 0,0 | F 1,5 | E 0,0 | F 2,3 | M 1,2 | F 3,1 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | 66,5 | 68,7 | 66,1 | 62,8 | |
| Cote globale (sur 10) | 6,7 | 7,1 | 6,7 | 6,5 | 7,5 | 7,2 | |
| ÉCOLE JEAN-BAPTISTE-MEILLEUR | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
137 / 476 | 163 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 1838 | Rang
régional: |
8 / 24 | 9 / 17 | |||
| Revenus des parents: | 54 300 $ | Effet socio-
économique: |
+0,4 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 76,3 | 75,8 | 77,3 | 80,0 | 73,9 | 79,0 | |
| Langue seconde | 72,3 | 69,4 | 72,9 | 71,7 | 81,2 | 79,0 | |
| Histoire | 62,8 | 68,4 | 64,8 | 61,4 | 78,9 | 72,0 | |
| Sciences physiques | 48,4 | 63,9 | 68,3 | 68,3 | 78,4 | 71,0 | |
| Échec (%) | 22,4 | 18,2 | 16,1 | 17,3 | 9,6 | 10,0 | |
| Surestimation par l’école (%) | 3,2 | 0,0 | 2,1 | 3,6 | 0,0 | 1,5 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 2,8 | F 4,1 | F 4,7 | F 4,7 | F 6,9 | F 0,6 | |
| sciences physiques | F 3,7 | M 0,3 | F 3,6 | M 0,6 | M 1,0 | F 0,3 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Cote globale (sur 10) | 5,8 | 6,4 | 6,1 | 6,1 | 7,2 | 7,1 | |
| ÉCOLE LE PRÉLUDE | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
141 / 476 | 100 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 1036 | Rang
régional: |
9 / 24 | 6 / 17 | |||
| Revenus des parents: | 48 500 $ | Effet socio-
économique: |
0,0 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |
||||||
| Langue maternelle | nd | nd | 75,0 | 83,7 | 75,5 | 79,5 | |
| Langue seconde | nd | 86,8 | 75,8 | 76,5 | 84,0 | 82,2 | |
| Histoire | nd | 71,9 | 73,4 | 69,1 | 76,1 | 72,1 | |
| Sciences physiques | nd | 65,8 | 76,0 | 65,5 | 75,9 | 67,5 | |
| Échec (%) | nd | 10,4 | 8,6 | 9,9 | 6,8 | 11,1 | |
| Surestimation par l’école (%) | 0,0 | 0,3 | 0,0 | 0,6 | 0,0 | 0,5 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | nd | nd | F 2,7 | F 6,7 | F 2,8 | F 2,7 | |