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Bulletin des écoles secondaires du Québec, Édition 2000 Peter Cowley et Richard Marceau |
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Bulletin des écoles secondaires du Québec, Édition 2000 Peter Cowley et Richard Marceau |
| ACADÉMIE SAINTE-THÉRÈSE (CAMPUS SAINTE-THÉRÈSE) | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur privé, français | Rang
provincial: |
15 / 476 | 40 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 320 | Rang
régional: |
1 / 18 | 1 / 17 | |||
| Revenus des parents: | 58 700 $ | Effet socio-
économique: |
+0,2 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) |  |
||||||
| Langue maternelle | 80,0 | 80,3 | 74,1 | 79,1 | 72,4 | 79,2 | |
| Langue seconde | 88,2 | 92,6 | 94,1 | 91,0 | 95,5 | 95,8 | |
| Histoire | 73,8 | 71,2 | 76,1 | 79,4 | 85,6 | 87,9 | |
| Sciences physiques | nd | nd | nd | nd | 80,1 | 80,4 | |
| Échec (%) | 2,1 | 10,1 | 5,8 | 1,8 | 4,1 | 0,6 | |
| Surestimation par l’école (%) | 1,0 | 1,8 | 2,3 | 0,7 | 1,2 | 0,0 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 1,9 | M 1,7 | M 3,2 | M 0,7 | F 3,1 | nd | |
| sciences physiques | nd | nd | nd | nd | M 1,1 | F 3,1 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Cote globale (sur 10) | 8,9 | 8,1 | 8,2 | 9,1 | 8,7 | 9,6 | |
| EXTERNAT SACRÉ-CŒUR ROSEMÈRE | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur privé, français | Rang
provincial: |
41 / 476 | 50 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 767 | Rang
régional: |
2 / 18 | 2 / 17 | |||
| Revenus des parents: | 61 900 $ | Effet socio-
économique: |
+0,4 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 73,3 | 73,1 | 81,7 | 90,7 | 76,3 | 80,8 | |
| Langue seconde | 84,9 | 81,8 | 83,9 | 83,9 | 92,0 | 89,2 | |
| Histoire | 74,7 | 73,8 | 77,8 | 79,1 | 87,5 | 78,1 | |
| Sciences physiques | 64,5 | 71,9 | 76,3 | 79,0 | 84,0 | 79,4 | |
| Échec (%) | 5,8 | 6,8 | 2,0 | 1,9 | 2,8 | 3,3 | |
| Surestimation par l’école (%) | 0,8 | 0,6 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 5,9 | F 1,8 | F 2,7 | F 4,1 | F 5,6 | F 0,7 | |
| sciences physiques | F 5,1 | F 3,0 | nd | nd | F 8,3 | M 0,6 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Cote globale (sur 10) | 8,0 | 7,7 | 8,6 | 9,0 | 8,5 | 8,8 | |
| SÉMINAIRE DU SACRÉ-CŒUR | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur privé, français | Rang
provincial: |
48 / 476 | 63 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 361 | Rang
régional: |
3 / 18 | 3 / 17 | |||
| Revenus des parents: | 44 200 $ | Effet socio-
économique: |
-0,4 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |
||||||
| Langue maternelle | 81,9 | 76,6 | 74,4 | 76,7 | 73,1 | 81,6 | |
| Langue seconde | 81,6 | 79,7 | 83,7 | 79,5 | 88,5 | 86,4 | |
| Histoire | 76,0 | 74,3 | 79,9 | 75,0 | 86,6 | 81,6 | |
| Sciences physiques | nd | nd | 69,6 | nd | 84,3 | 79,3 | |
| Échec (%) | 8,6 | 9,5 | 5,0 | 6,5 | 5,5 | 3,6 | |
| Surestimation par l’école (%) | 0,2 | 1,0 | 1,5 | 1,8 | 2,0 | 0,0 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | M 2,5 | F 5,8 | F 0,5 | F 4,6 | M 2,8 | F 1,3 | |
| sciences physiques | nd | nd | nd | nd | F 3,5 | F 2,7 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Cote globale (sur 10) | 8,2 | 7,3 | 8,2 | 7,4 | 8,4 | 8,7 | |
| ACADÉMIE LAURENTIENNE | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur privé, français | Rang
provincial: |
86 / 476 | 96 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 144 | Rang
régional: |
4 / 18 | 5 / 17 | |||
| Revenus des parents: | 44 400 $ | Effet socio-
économique: |
+0,1 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 67,6 | 76,0 | 77,8 | 63,1 | 67,0 | 81,3 | |
| Langue seconde | 78,3 | 72,8 | 80,8 | 77,3 | 85,9 | 85,4 | |
| Histoire | 74,0 | 71,5 | 73,5 | 75,2 | 73,4 | 67,6 | |
| Sciences physiques | 61,5 | nd | 65,6 | 76,6 | 78,6 | 71,6 | |
| Échec (%) | 9,3 | 1,3 | 7,0 | 9,0 | 7,3 | 1,2 | |
| Surestimation par l’école (%) | 0,2 | 0,0 | 0,0 | 1,6 | 0,0 | 0,5 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | nd | M 1,4 | F 8,6 | F 4,5 | M 5,0 | nd | |
| sciences physiques | nd | nd | nd | nd | F 2,1 | nd | |
| Diplomation (%) | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Cote globale (sur 10) | 7,6 | 7,8 | 7,1 | 6,9 | 7,2 | 7,9 | |
| ACADÉMIE LAFONTAINE | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur privé, français | Rang
provincial: |
91 / 476 | 68 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 820 | Rang
régional: |
5 / 18 | 4 / 17 | |||
| Revenus des parents: | 47 900 $ | Effet socio-
économique: |
+0,1 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 68,4 | 70,3 | 77,2 | 86,7 | 65,7 | 74,1 | |
| Langue seconde | 81,2 | 82,2 | 89,5 | 86,9 | 89,1 | 86,2 | |
| Histoire | 73,7 | 72,1 | 73,4 | 75,9 | 78,3 | 77,4 | |
| Sciences physiques | nd | 61,1 | 76,2 | 66,2 | 81,2 | 77,9 | |
| Échec (%) | 9,9 | 11,1 | 2,9 | 0,9 | 7,1 | 6,9 | |
| Surestimation par l’école (%) | 0,3 | 2,0 | 0,0 | 0,0 | 2,2 | 0,0 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 5,4 | M 1,9 | F 2,0 | F 0,9 | M 0,2 | F 2,8 | |
| sciences physiques | nd | M 7,2 | F 7,7 | F 3,6 | F 0,4 | F 2,8 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Cote globale (sur 10) | 7,1 | 6,9 | 8,4 | 9,0 | 7,9 | 7,8 | |
| ÉCOLE SECONDAIRE RIVE-NORD | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
120 / 476 | nd | ||||
| Nombre d’élèves: | 1053 | Rang
régional: |
6 / 18 | nd | |||
| Revenus des parents: | 56 800 $ | Effet socio-
économique: |
+0,4 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | nd | nd | nd | 76,7 | 72,4 | 73,2 | |
| Langue seconde | nd | nd | 91,3 | 79,3 | 86,5 | 86,4 | |
| Histoire | nd | nd | 73,4 | 70,8 | 80,0 | 74,1 | |
| Sciences physiques | nd | nd | 70,9 | 68,0 | 77,0 | 71,4 | |
| Échec (%) | nd | nd | 7,4 | 8,7 | 8,6 | 13,1 | |
| Surestimation par l’école (%) | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,1 | 0,0 | 0,0 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | nd | nd | nd | F 7,5 | F 4,1 | F 1,0 | |
| sciences physiques | nd | nd | F 2,8 | M 4,8 | M 2,0 | M 1,2 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Cote globale (sur 10) | nd | nd | 8,3 | 7,2 | 7,5 | 7,3 | |
| ÉCOLE POLYVALENTE SAINT-JÉRÔME | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
190 / 476 | 171 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 2937 | Rang
régional: |
7 / 18 | 8 / 17 | |||
| Revenus des parents: | 41 900 $ | Effet socio-
économique: |
-0,1 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 78,8 | 75,5 | 74,4 | 75,0 | 63,2 | 78,3 | |
| Langue seconde | 77,4 | 77,7 | 77,3 | 76,5 | 83,2 | 82,2 | |
| Histoire | 69,9 | 71,6 | 65,7 | 64,4 | 77,7 | 72,7 | |
| Sciences physiques | 46,0 | 62,9 | 65,9 | 60,7 | 71,6 | 65,8 | |
| Échec (%) | 18,4 | 15,4 | 17,7 | 17,7 | 16,5 | 14,7 | |
| Surestimation par l’école (%) | 0,0 | 0,0 | 1,3 | 2,1 | 0,6 | 0,1 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 1,7 | F 1,7 | F 4,1 | F 2,9 | F 1,6 | F 5,7 | |
| sciences physiques | F 2,2 | M 1,7 | F 1,7 | M 0,9 | F 1,0 | F 2,0 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Cote globale (sur 10) | 7,0 | 7,1 | 6,2 | 6,2 | 6,4 | 6,6 | |
| STE-AGATHE ACADEMY | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public anglophone | Rang
provincial: |
190 / 476 | 149 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 154 | Rang
régional: |
7 / 18 | 7 / 17 | |||
| Revenus des parents: | 33 100 $ | Effet socio-
économique: |
-0,3 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 73,6 | 75,4 | 69,6 | 69,2 | 70,7 | 72,1 | |
| Langue seconde | 85,2 | 81,7 | 81,7 | 85,9 | 86,6 | 81,2 | |
| Histoire | 71,1 | 59,2 | 72,6 | 72,2 | 79,2 | 75,3 | |
| Sciences physiques | 55,8 | 65,4 | 58,4 | 65,3 | 66,5 | 64,7 | |
| Échec (%) | 7,4 | 11,7 | 16,0 | 7,3 | 7,3 | 13,5 | |
| Surestimation par l’école (%) | 2,1 | 4,9 | 0,9 | 2,1 | 3,1 | 3,8 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | M 5,3 | F 0,3 | nd | F 2,2 | F 0,7 | nd | |
| sciences physiques | nd | nd | nd | nd | M 3,2 | F 4,8 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | 68,0 | 74,4 | 67,6 | 76,7 | |
| Cote globale (sur 10) | 7,1 | 6,9 | 6,6 | 7,0 | 7,0 | 6,6 | |
| POLYVALENTE DES MONTS | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
199 / 476 | 300 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 1191 | Rang
régional: |
9 / 18 | 11 / 17 | |||
| Revenus des parents: | 34 000 $ | Effet socio-
économique: |
-0,3 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |
||||||
| Langue maternelle | 70,0 | 64,1 | 65,7 | 77,0 | 63,2 | 80,2 | |
| Langue seconde | 73,5 | 70,2 | 77,1 | 73,8 | 82,4 | 77,5 | |
| Histoire | 61,8 | 63,3 | 63,4 | 61,7 | 73,4 | 69,7 | |
| Sciences physiques | 37,3 | 55,8 | 65,8 | 66,9 | 76,1 | 69,7 | |
| Échec (%) | 27,3 | 33,0 | 23,7 | 18,6 | 13,4 | 14,1 | |
| Surestimation par l’école (%) | 4,6 | 4,4 | 3,4 | 3,4 | 1,2 | 0,5 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 2,6 | F 0,6 | M 1,8 | F 2,7 | F 0,5 | F 1,1 | |
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