Bulletin des écoles secondaires du Québec, Édition 2000 Peter Cowley et Richard Marceau |
| ÉCOLE D’ÉDUCATION INTERNATIONALE | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
1 / 476 | 1 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 1233 | Rang
régional: |
1 / 67 | 1 / 61 | |||
| Revenus des parents: | 63 700 $ | Effet socio-
économique: |
+0,4 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 87,0 | 88,2 | 86,2 | 89,1 | 89,0 | 84,3 | |
| Langue seconde | 96,0 | 96,5 | 95,9 | 94,5 | 97,4 | 96,5 | |
| Histoire | 89,8 | 86,2 | 83,1 | 86,3 | 87,6 | 82,9 | |
| Sciences physiques | nd | nd | nd | nd | 90,6 | 89,8 | |
| Échec (%) | 0,3 | 1,1 | 0,6 | 0,0 | 0,2 | 0,9 | |
| Surestimation par l’école (%) | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 2,8 | F 2,4 | F 6,2 | F 0,2 | F 1,5 | F 1,4 | |
| sciences physiques | nd | nd | nd | nd | M 1,4 | F 1,4 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | 98,9 | 97,2 | 98,4 | 95,6 | |
| Cote globale (sur 10) | 10,0 | 10,0 | 9,5 | 10,0 | 10,0 | 10,0 | |
| ÉCOLE SECONDAIRE SAINT-FRANÇOIS-XAVIER | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur public francophone | Rang
provincial: |
1 / 476 | 5 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 382 | Rang
régional: |
1 / 67 | 2 / 61 | |||
| Revenus des parents: | 53 200 $ | Effet socio-
économique: |
0,0 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | nd | nd | 85,0 | 88,9 | 85,9 | 90,9 | |
| Langue seconde | nd | nd | 88,2 | 86,8 | 83,5 | 89,5 | |
| Histoire | nd | 84,7 | 82,7 | 84,2 | 93,5 | 86,6 | |
| Sciences physiques | nd | nd | nd | nd | 83,8 | 86,0 | |
| Échec (%) | nd | 0,0 | 1,5 | 0,6 | 0,2 | 0,1 | |
| Surestimation par l’école (%) | 0,0 | 0,3 | 0,4 | 0,0 | 0,8 | 0,0 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | nd | nd | M 0,3 | F 2,5 | F 0,9 | M 0,4 | |
| sciences physiques | nd | nd | nd | nd | M 2,1 | F 0,8 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | 65,2 | 61,5 | nd | nd | |
| Cote globale (sur 10) | nd | 10,0 | 9,4 | 9,5 | 9,0 | 10,0 | |
| COLLÈGE JEAN-DE-LA-MENNAIS | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur privé, français | Rang
provincial: |
10 / 476 | 13 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 1216 | Rang
régional: |
3 / 67 | 4 / 61 | |||
| Revenus des parents: | 65 400 $ | Effet socio-
économique: |
+0,4 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 76,8 | 84,9 | 79,6 | 83,1 | 76,7 | 80,1 | |
| Langue seconde | 88,6 | 91,3 | 88,0 | 88,8 | 92,7 | 92,6 | |
| Histoire | 83,5 | 83,2 | 82,9 | 80,7 | 87,7 | 88,8 | |
| Sciences physiques | nd | 62,3 | nd | 61,9 | 87,2 | 87,1 | |
| Échec (%) | 3,9 | 1,4 | 2,7 | 1,6 | 3,1 | 0,8 | |
| Surestimation par l’école (%) | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,3 | 0,5 | 0,3 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 4,4 | F 3,2 | M 0,2 | F 2,3 | F 1,9 | M 0,8 | |
| sciences physiques | nd | F 3,1 | nd | nd | M 0,5 | F 0,2 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Cote globale (sur 10) | 8,9 | 9,6 | 9,0 | 9,0 | 9,0 | 9,8 | |
| COLLÈGE
DUROCHER SAINT-LAMBERT (PAVILLON DUROCHER) |
1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur privé, français | Rang
provincial: |
18 / 476 | 27 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 1096 | Rang
régional: |
4 / 67 | 7 / 61 | |||
| Revenus des parents: | 66 900 $ | Effet socio-
économique: |
+0,6 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 82,6 | 79,5 | 82,6 | 79,4 | 73,3 | 80,4 | |
| Langue seconde | 86,3 | 87,7 | 84,8 | 86,7 | 93,2 | 93,4 | |
| Histoire | 76,3 | 76,6 | 74,3 | 78,0 | 85,4 | 84,2 | |
| Sciences physiques | 53,8 | 68,9 | 73,9 | 70,9 | 83,6 | 83,3 | |
| Échec (%) | 7,5 | 6,1 | 4,2 | 4,7 | 3,8 | 1,9 | |
| Surestimation par l’école (%) | 1,6 | 0,9 | 0,1 | 1,6 | 0,4 | 0,0 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | nd | nd | nd | M 0,5 | F 1,5 | M 0,8 | |
| sciences physiques | nd | nd | M 1,7 | M 0,2 | M 2,2 | M 1,0 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Cote globale (sur 10) | 8,8 | 8,8 | 8,5 | 8,7 | 8,8 | 9,4 | |
| COLLÈGE SAINT-HILAIRE | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur privé, français | Rang
provincial: |
18 / 476 | 8 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 410 | Rang
régional: |
4 / 67 | 3 / 61 | |||
| Revenus des parents: | 66 400 $ | Effet socio-
économique: |
+0,6 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 87,8 | 84,5 | 82,5 | 87,1 | 86,3 | 88,2 | |
| Langue seconde | 82,6 | 85,2 | 85,8 | 82,1 | 89,7 | 89,1 | |
| Histoire | 89,4 | 89,3 | 90,9 | 89,3 | 94,4 | 85,7 | |
| Sciences physiques | 48,7 | nd | nd | nd | 86,8 | 81,7 | |
| Échec (%) | 3,1 | 0,3 | 1,2 | 0,0 | 0,0 | 0,7 | |
| Surestimation par l’école (%) | 0,2 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 1,0 | M 1,9 | M 1,5 | F 2,9 | F 1,8 | F 4,6 | |
| sciences physiques | nd | nd | nd | nd | F 1,1 | M 4,4 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Cote globale (sur 10) | 9,7 | 9,8 | 9,3 | 9,5 | 9,7 | 9,4 | |
| SÉMINAIRE DE LA TRÈS SAINTE-TRINITÉ | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur privé, français | Rang
provincial: |
26 / 476 | 20 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 525 | Rang
régional: |
6 / 67 | 5 / 61 | |||
| Revenus des parents: | 74 000 $ | Effet socio-
économique: |
+0,9 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 76,9 | 81,6 | 84,3 | 86,9 | 86,6 | 82,8 | |
| Langue seconde | 84,8 | 83,7 | 86,1 | 86,2 | 91,8 | 90,2 | |
| Histoire | 79,6 | 81,6 | 81,8 | 85,5 | 85,0 | 81,4 | |
| Sciences physiques | nd | nd | nd | nd | 78,6 | 82,6 | |
| Échec (%) | 3,1 | 1,6 | 0,4 | 0,5 | 0,8 | 0,6 | |
| Surestimation par l’école (%) | 0,4 | 1,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 3,8 | F 1,0 | F 0,6 | F 3,1 | F 5,4 | F 5,0 | |
| sciences physiques | nd | nd | nd | nd | F 0,5 | F 0,5 | |
| Diplomation (%) | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Cote globale (sur 10) | 8,5 | 9,0 | 9,3 | 9,3 | 8,9 | 9,2 | |
| COLLÈGE SAINT-MAURICE | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur privé, français | Rang
provincial: |
31 / 476 | 36 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 823 | Rang
régional: |
7 / 67 | 9 / 61 | |||
| Revenus des parents: | 50 100 $ | Effet socio-
économique: |
+0,1 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 84,1 | 81,5 | 84,6 | 86,2 | 78,4 | 80,4 | |
| Langue seconde | 78,7 | 76,2 | 80,9 | 79,1 | 83,7 | 87,3 | |
| Histoire | 84,3 | 84,6 | 75,6 | 77,6 | 86,9 | 79,0 | |
| Sciences physiques | 62,3 | 67,5 | 65,3 | nd | 83,9 | 84,4 | |
| Échec (%) | 2,9 | 5,0 | 6,7 | 4,3 | 3,1 | 2,3 | |
| Surestimation par l’école (%) | 0,2 | 0,4 | 1,3 | 1,7 | 0,0 | 0,7 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| sciences physiques | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Diplomation (%) | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Cote globale (sur 10) | 9,4 | 8,8 | 8,3 | 8,6 | 8,8 | 9,1 | |
| COLLÈGE NOTRE-DAME-DE-LOURDES | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur privé, français | Rang
provincial: |
41 / 476 | 35 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 614 | Rang
régional: |
8 / 67 | 8 / 61 | |||
| Revenus des parents: | 55 900 $ | Effet socio-
économique: |
+0,3 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 81,5 | 78,7 | 85,1 | 82,1 | 67,3 | 77,3 | |
| Langue seconde | 86,0 | 79,1 | 87,1 | 80,8 | 88,8 | 90,8 | |
| Histoire | 78,0 | 80,9 | 80,4 | 67,8 | 84,7 | 78,8 | |
| Sciences physiques | 56,7 | 67,9 | 68,8 | 57,6 | 80,6 | 81,3 | |
| Échec (%) | 2,7 | 8,7 | 1,6 | 11,2 | 10,8 | 4,3 | |
| Surestimation par l’école (%) | 0,6 | 0,1 | 0,0 | 1,4 | 2,9 | 0,0 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| sciences physiques | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Diplomation (%) | nd | nd | nd | nd | nd | nd | |
| Cote globale (sur 10) | 9,2 | 8,3 | 9,3 | 7,3 | 7,7 | 8,8 | |
| ÉCOLE SECONDAIRE MARCELLIN-CHAMPAGNAT | 1999 | 1995-1999 | |||||
| Secteur privé, français | Rang
provincial: |
41 / 476 | 26 / 450 | ||||
| Nombre d’élèves: | 766 | Rang
régional: |
8 / 67 | 6 / 61 | |||
| Revenus des parents: | 44 100 $ | Effet socio-
économique: |
-0,3 | nd | |||
| Performance scolaire | 1994 | 1995 | 1996 | 1997 | 1998 | 1999 | Tendances |
| Résultats aux épreuves (%) | |||||||
| Langue maternelle | 79,0 | 81,0 | 82,2 | 84,5 | 81,4 | 83,9 | |
| Langue seconde | 84,7 | 85,0 | 86,3 | 85,1 | 94,0 | 87,7 | |
| Histoire | 85,2 | 80,2 | 83,2 | 82,4 | 79,7 | 80,4 | |
| Sciences physiques | nd | nd | nd | nd | 80,1 | 79,4 | |
| Échec (%) | 3,3 | 3,0 | 1,4 | 1,7 | 2,1 | 2,3 | |
| Surestimation par l’école (%) | 0,9 | 0,4 | 0,0 | 0,0 | 0,1 | 1,0 | |
| Écart sexes (%): langue maternelle | F 0,5 | F 2,1 | F 2,0 | F 5,1 | F 4,9 | F 2,7 | |