| École
Secondaire Notre-Dame |
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur
privé, français |
|
Nombre d’élèves: |
409 |
|
Rang provincial: |
52 / 463 |
65 / 437 |
| EHDAA (%): |
0.0 |
En retard (%): |
21,1 |
|
Rang régional: |
1 / 14 |
1 / 14 |
| Revenus
des parents: |
41 200 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
0,6 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
 |
| Langue
maternelle |
76,1 |
72,8 |
80,1 |
82,8 |
78,5 |
79,8 |
81,9 |
|
|
Langue seconde |
75,0 |
74,9 |
80,3 |
79,1 |
82,6 |
77,5 |
85,5 |
|
|
Histoire |
74,8 |
76,0 |
74,0 |
78,6 |
82,9 |
79,0 |
79,4 |
|
|
Sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
nd |
77,9 |
77,8 |
80,7 |
|
| Échec (%) |
10,4 |
9,2 |
5,1 |
1,6 |
2,6 |
4,4 |
1,5 |
— |
| Surestimation par
l’école (%) |
1,8 |
0,3 |
0,5 |
0,0 |
0,3 |
0,1 |
0,0 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
M 6,0 |
F 1,3 |
F 4,9 |
F 4,2 |
M 0,7 |
M 4,4 |
F 2,1 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
nd |
F 0,2 |
F 3,3 |
F 2,3 |
nd |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
93,0 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
6,8 |
7,3 |
7,7 |
8,2 |
8,2 |
7,7 |
8,7 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Collège
de Sainte-Anne-de-la-Pocatière |
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur
privé, français |
|
Nombre d’élèves: |
491 |
|
Rang provincial: |
88 / 463 |
101 / 437 |
| EHDAA (%): |
0.0 |
En retard (%): |
8,3 |
|
Rang régional: |
2 / 14 |
2 / 14 |
| Revenus des parents: |
39 900 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,5 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Langue
maternelle |
77,2 |
74,9 |
83,0 |
79,4 |
65,9 |
82,8 |
76,5 |
|
|
Langue seconde |
80,1 |
76,2 |
79,8 |
74,8 |
86,1 |
82,9 |
82,1 |
|
|
Histoire |
71,5 |
74,3 |
65,0 |
71,7 |
78,0 |
72,5 |
73,4 |
|
|
Sciences physiques |
49,9 |
65,8 |
67,8 |
60,9 |
79,3 |
73,6 |
83,3 |
|
| Échec (%) |
14,2 |
11,9 |
13,6 |
9,3 |
7,9 |
10,9 |
6,1 |
— |
| Surestimation par
l’école (%) |
1,0 |
0,4 |
0,8 |
1,2 |
1,8 |
0,3 |
0,2 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
M 1,6 |
M 6,3 |
F 0,8 |
M 2,7 |
M 3,7 |
F 4,2 |
F 5,3 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
F 1,2 |
nd |
M 14,0 |
nd |
F 1,6 |
F 2,6 |
M 1,9 |
nd |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
94,8 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
7,3 |
6,9 |
6,8 |
7,1 |
7,3 |
7,3 |
7,9 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
Polyvalente de Cabano |
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
578 |
|
Rang provincial: |
162 / 463 |
194 / 437 |
| EHDAA (%): |
15.2 |
En retard (%): |
21,6 |
|
Rang régional: |
3 / 14 |
4 / 14 |
| Revenus des parents: |
35 800 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
0,0 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Langue
maternelle |
63,3 |
63,1 |
67,4 |
75,5 |
65,8 |
79,8 |
78,1 |
|
|
Langue seconde |
76,1 |
76,0 |
74,6 |
72,9 |
81,9 |
82,0 |
79,9 |
|
|
Histoire |
65,6 |
66,6 |
67,7 |
66,2 |
77,5 |
69,5 |
66,5 |
|
|
Sciences physiques |
51,8 |
61,2 |
65,2 |
69,6 |
75,5 |
72,2 |
75,5 |
|
| Échec (%) |
24,6 |
25,5 |
21,5 |
15,8 |
12,4 |
10,8 |
11,4 |
|
| Surestimation par
l’école (%) |
2,9 |
1,0 |
0,9 |
3,4 |
1,4 |
1,5 |
1,9 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 7,4 |
F 12,3 |
F 5,8 |
F 10,5 |
F 7,1 |
F 4,3 |
F 2,2 |
|
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
F 2,9 |
F 3,6 |
F 5,3 |
F 0,9 |
M 0,2 |
F 2,0 |
F 2,2 |
— |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
81,5 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
5,3 |
4,9 |
5,4 |
6,0 |
6,5 |
6,9 |
6,7 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Polyvalente
Armand-Saint-Onge |
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
1048 |
|
Rang provincial: |
171 / 463 |
183 / 437 |
| EHDAA (%): |
9.3 |
En retard (%): |
21,5 |
|
Rang régional: |
4 / 14 |
3 / 14 |
| Revenus des parents: |
35 500 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
0,0 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
75,4 |
72,8 |
75,7 |
76,1 |
72,7 |
73,8 |
75,0 |
|
|
Langue seconde |
67,7 |
68,1 |
68,5 |
65,7 |
76,5 |
75,4 |
77,7 |
|
|
Histoire |
70,2 |
75,1 |
73,0 |
68,4 |
79,4 |
75,0 |
76,3 |
|
|
Sciences physiques |
55,0 |
70,0 |
73,6 |
65,4 |
77,9 |
73,7 |
75,3 |
|
| Échec (%) |
16,6 |
15,9 |
13,3 |
17,2 |
9,1 |
10,4 |
9,1 |
— |
| Surestimation par
l’école (%) |
0,9 |
1,0 |
0,9 |
3,0 |
0,9 |
0,9 |
0,0 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 3,3 |
F 2,4 |
F 2,0 |
F 3,9 |
F 0,8 |
M 2,3 |
F 7,7 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
F 0,6 |
F 2,9 |
M 2,8 |
F 8,8 |
M 0,3 |
F 0,8 |
M 1,2 |
— |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
77,1 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
6,3 |
6,5 |
6,4 |
5,3 |
6,8 |
6,5 |
6,6 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
Secondaire l'Arc-En-Ciel |
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
641 |
|
Rang provincial: |
179 / 463 |
268 / 437 |
| EHDAA (%): |
18.1 |
En retard (%): |
33,3 |
|
Rang régional: |
5 / 14 |
9 / 14 |
| Revenus des parents: |
25 000 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
1,0 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
74,1 |
70,5 |
75,4 |
78,0 |
62,2 |
76,4 |
72,8 |
|
|
Langue seconde |
76,5 |
70,5 |
77,0 |
77,0 |
80,2 |
84,2 |
85,5 |
|
|
Histoire |
60,4 |
64,9 |
58,6 |
50,6 |
71,3 |
70,5 |
68,6 |
|
|
Sciences physiques |
56,4 |
68,0 |
67,5 |
64,7 |
70,6 |
67,0 |
76,3 |
|
| Échec (%) |
22,5 |
24,1 |
20,8 |
23,4 |
20,3 |
15,6 |
13,5 |
|
| Surestimation par
l’école (%) |
4,4 |
3,8 |
3,7 |
6,0 |
2,6 |
1,6 |
0,3 |
|
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
M 0,5 |
E 0,0 |
F 2,5 |
F 1,0 |
M 1,3 |
F 3,1 |
F 8,9 |
 |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
F 4,9 |
F 6,3 |
M 7,2 |
M 9,0 |
M 4,7 |
M 1,4 |
M 3,1 |
— |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
78,5 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
5,9 |
5,4 |
5,5 |
5,2 |
5,3 |
6,4 |
6,5 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
du Transcontinental |
|
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
376 |
|
Rang provincial: |
230 / 463 |
301 / 437 |
| EHDAA (%): |
11.0 |
En retard (%): |
23,1 |
|
Rang régional: |
6 / 14 |
11 / 14 |
| Revenus des parents: |
36 100 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,1 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Langue
maternelle |
75,6 |
65,8 |
70,6 |
72,5 |
63,9 |
75,8 |
76,6 |
|
|
Langue seconde |
69,5 |
57,3 |
61,9 |
67,6 |
67,3 |
69,3 |
71,8 |
|
|
Histoire |
59,0 |
74,7 |
70,6 |
68,7 |
79,3 |
79,8 |
73,9 |
|
|
Sciences physiques |
61,4 |
71,3 |
65,7 |
65,2 |
76,2 |
73,0 |
74,0 |
|
| Échec (%) |
26,8 |
26,4 |
20,9 |
13,8 |
19,2 |
14,0 |
14,6 |
— |
| Surestimation par
l’école (%) |
4,5 |
5,7 |
4,2 |
2,8 |
3,5 |
1,4 |
0,0 |
|
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 3,7 |
M 0,9 |
F 1,8 |
M 1,0 |
M 1,5 |
M 0,3 |
F 8,9 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
nd |
nd |
M 2,1 |
F 15,2 |
F 1,7 |
E 0,0 |
M 0,3 |
nd |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
82,2 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
4,7 |
4,7 |
4,9 |
5,7 |
5,1 |
6,1 |
6,1 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
Paul-Hubert |
|
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
2293 |
|
Rang provincial: |
281 / 463 |
247 / 437 |
| EHDAA (%): |
17.4 |
En retard (%): |
24,0 |
|
Rang régional: |
7 / 14 |
7 / 14 |
| Revenus des parents: |
48 100 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,4 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
73,8 |
72,0 |
74,4 |
76,7 |
72,4 |
78,4 |
79,3 |
|
|
Langue seconde |
69,0 |
69,1 |
69,5 |
72,6 |
75,8 |
80,5 |
75,8 |
|
|
Histoire |
68,9 |
70,6 |
68,5 |
67,0 |
76,1 |
68,7 |
63,2 |
|
|
Sciences physiques |
44,7 |
60,9 |
67,0 |
59,7 |
70,2 |
67,5 |
72,6 |
|
| Échec (%) |
23,1 |
23,2 |
19,5 |
20,2 |
16,6 |
15,9 |
17,2 |
— |
| Surestimation par
l’école (%) |
2,8 |
1,5 |
1,9 |
2,0 |
1,3 |
1,9 |
1,4 |
|
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 1,4 |
F 1,1 |
F 1,7 |
F 1,7 |
F 3,7 |
F 2,4 |
F 3,6 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
F 2,8 |
F 2,2 |
F 3,0 |
F 1,7 |
M 2,5 |
F 1,4 |
F 1,4 |
— |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
75,9 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
5,7 |
5,8 |
5,7 |
6,0 |
5,6 |
6,2 |
5,7 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
Secondaire Chanoine-Beaudet |
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
590 |
|
Rang provincial: |
293 / 463 |
286 / 437 |
| EHDAA (%): |
31.2 |
En retard (%): |
27,4 |
|
Rang régional: |
8 / 14 |
10 / 14 |
| Revenus des parents: |
30 900 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
0,1 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
73,4 |
68,4 |
73,4 |
69,9 |
61,5 |
70,7 |
74,0 |
|
|
Langue seconde |
74,9 |
73,6 |
74,1 |
73,1 |
77,7 |
75,6 |
75,9 |
|
|
Histoire |
66,5 |
68,2 |
67,5 |
65,8 |
74,7 |
74,1 |
70,9 |
|
|
Sciences physiques |
55,6 |
60,3 |
66,8 |
58,8 |
69,1 |
65,0 |
67,1 |
|
| Échec (%) |
19,8 |
24,7 |
15,9 |
21,0 |
20,7 |
17,3 |
17,9 |
— |
| Surestimation par
l’école (%) |
2,5 |
1,0 |
0,2 |
1,7 |
3,8 |
2,6 |
1,6 |
|
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 0,3 |
F 1,6 |
F 3,0 |
F 1,0 |
M 0,5 |
M 0,1 |
M 0,1 |
|
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
F 1,0 |
F 0,7 |
M 4,5 |
F 2,7 |
M 1,6 |
F 2,1 |
M 0,7 |
— |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
69,1 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
6,4 |
5,7 |
6,3 |
5,6 |
5,2 |
5,6 |
5,6 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Polyvalente
de Matane |
|
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
814 |
|
Rang provincial: |
303 / 463 |
241 / 437 |
| EHDAA (%): |
12.8 |
En retard (%): |
30,3 |
|
Rang régional: |
9 / 14 |
5 / 14 |
| Revenus des parents: |
33 800 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
0,2 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
71,9 |
66,6 |
74,8 |
79,0 |
65,9 |
74,4 |
79,1 |
|
|
Langue seconde |
75,1 |
70,7 |
72,4 |
75,4 |
81,3 |
80,9 |
79,7 |
|
|
Histoire |
73,0 |
71,0 |
68,1 |
61,4 |
73,1 |
64,5 |
62,8 |
|
|
Sciences physiques |
59,1 |
72,0 |
69,9 |
65,8 |
74,8 |
68,4 |
78,0 |
|
| Échec (%) |
15,9 |
21,2 |
15,8 |
18,4 |
16,0 |
18,2 |
14,1 |
— |
| Surestimation par
l’école (%) |
0,2 |
0,5 |
1,9 |
1,7 |
0,0 |
0,8 |
0,8 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 3,6 |
F 1,4 |
F 4,3 |
F 2,7 |
F 2,0 |
F 4,5 |
F 5,6 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
M 2,4 |
M 0,8 |
M 3,4 |
M 1,5 |
M 2,1 |
M 1,8 |
F 5,1 |
|
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
64,5 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
6,8 |
6,1 |
6,1 |
6,2 |
6,2 |
5,8 |
5,5 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
Secondaire de Rivière-du-Loup |
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
1684 |
|
Rang provincial: |
314 / 463 |
241 / 437 |
| EHDAA (%): |
32.9 |
En retard (%): |
18,4 |
|
Rang régional: |
10 / 14 |
5 / 14 |
| Revenus des parents: |
38 500 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,7 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Langue
maternelle |
75,4 |
74,7 |
78,7 |
77,9 |
66,1 |
73,9 |
73,4 |
|
|
Langue seconde |
74,5 |
72,0 |
74,0 |
71,5 |
81,5 |
77,0 |
78,4 |
|
|
Histoire |
70,2 |
71,1 |
67,2 |
64,3 |
77,0 |
70,8 |
62,8 |
|
|
Sciences physiques |
52,2 |
66,2 |
63,8 |
62,7 |
68,4 |
71,5 |
74,5 |
|
| Échec (%) |
16,1 |
17,6 |
15,1 |
18,7 |
16,7 |
14,4 |
18,1 |
— |
| Surestimation par
l’école (%) |
3,5 |
2,7 |
3,4 |
3,6 |
0,9 |
0,2 |
2,3 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 1,1 |
F 0,2 |
F 3,4 |
F 2,4 |
F 3,8 |
F 2,4 |
F 4,8 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
F 2,3 |
F 0,6 |
F 1,2 |
M 3,3 |
F 0,2 |
F 0,2 |
F 4,5 |
— |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
71,8 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
6,7 |
6,6 |
6,3 |
5,9 |
6,1 |
6,3 |
5,4 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Polyvalente
La Pocatière |
|
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
646 |
|
Rang provincial: |
314 / 463 |
247 / 437 |
| EHDAA (%): |
16.5 |
En retard (%): |
30,3 |
|
Rang régional: |
10 / 14 |
7 / 14 |
| Revenus des parents: |
45 800 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
0,0 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
75,2 |
70,3 |
73,0 |
77,4 |
67,7 |
76,9 |
74,5 |
|
|
Langue seconde |
75,5 |
71,4 |
73,3 |
71,7 |
76,0 |
76,8 |
76,5 |
|
|
Histoire |
74,3 |
72,1 |
64,1 |
64,3 |
73,0 |
74,3 |
67,2 |
|
|
Sciences physiques |
53,4 |
67,6 |
67,0 |
63,6 |
76,8 |
71,9 |
74,1 |
|
| Échec (%) |
11,6 |
17,3 |
21,8 |
16,8 |
15,4 |
12,8 |
14,1 |
— |
| Surestimation par
l’école (%) |
3,7 |
2,0 |
3,7 |
4,8 |
0,4 |
2,8 |
3,9 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 4,0 |
F 4,9 |
F 5,2 |
F 1,8 |
F 1,1 |
F 1,0 |
F 5,8 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
F 3,9 |
F 0,0 |
M 7,5 |
F 9,1 |
F 1,3 |
E 0,0 |
F 1,2 |
— |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
66,4 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
7,1 |
6,3 |
5,3 |
5,9 |
6,0 |
6,5 |
5,4 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
Polyvalente Dégelis |
|
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
403 |
|
Rang provincial: |
390 / 463 |
342 / 437 |
| EHDAA (%): |
9.4 |
En retard (%): |
16,4 |
|
Rang régional: |
12 / 14 |
12 / 14 |
| Revenus des parents: |
27 400 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-1,0 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Langue
maternelle |
64,2 |
72,6 |
69,0 |
71,0 |
63,9 |
71,2 |
65,7 |
|
|
Langue seconde |
66,8 |
68,7 |
73,8 |
72,7 |
74,1 |
75,0 |
74,7 |
|
|
Histoire |
66,8 |
68,8 |
69,9 |
60,9 |
67,6 |
70,2 |
71,9 |
|
|
Sciences physiques |
49,7 |
64,9 |
71,1 |
63,8 |
71,0 |
67,3 |
69,8 |
|
| Échec (%) |
29,0 |
23,6 |
17,4 |
19,3 |
24,7 |
16,3 |
17,3 |
— |
| Surestimation par
l’école (%) |
4,6 |
0,6 |
0,0 |
2,5 |
1,5 |
1,6 |
0,4 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 2,3 |
F 1,6 |
F 4,2 |
F 2,1 |
F 0,7 |
M 0,1 |
F 8,6 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
F 0,8 |
F 1,7 |
F 12,9 |
M 8,5 |
M 0,8 |
F 1,9 |
F 10,6 |
— |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
63,9 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
4,9 |
5,9 |
5,9 |
5,5 |
4,8 |
5,9 |
4,5 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
Secondaire Vallée-des-Lacs |
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
245 |
|
Rang provincial: |
398 / 463 |
416 / 437 |
| EHDAA (%): |
15.9 |
En retard (%): |
35,3 |
|
Rang régional: |
13 / 14 |
14 / 14 |
| Revenus des parents: |
40 100 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
0,0 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Langue
maternelle |
65,3 |
57,2 |
56,0 |
62,2 |
57,8 |
74,3 |
65,3 |
|
|
Langue seconde |
75,6 |
62,5 |
65,9 |
63,3 |
75,3 |
77,2 |
72,1 |
|
|
Histoire |
55,4 |
53,3 |
53,8 |
51,8 |
70,6 |
69,8 |
69,8 |
|
|
Sciences physiques |
41,0 |
63,1 |
66,6 |
65,5 |
73,8 |
67,1 |
77,3 |
|
| Échec (%) |
38,9 |
53,7 |
44,4 |
41,5 |
20,3 |
11,6 |
20,0 |
|
| Surestimation par
l’école (%) |
9,3 |
9,5 |
7,6 |
7,6 |
3,3 |
1,9 |
2,3 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 12,2 |
F 2,2 |
F 3,3 |
M 4,7 |
M 3,0 |
M 4,4 |
F 7,6 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
F 0,9 |
nd |
nd |
nd |
M 2,1 |
F 5,1 |
nd |
nd |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
73,6 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
3,3 |
1,5 |
2,2 |
2,3 |
5,2 |
5,9 |
4,4 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
Le Mistral |
|
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
1051 |
|
Rang provincial: |
409 / 463 |
379 / 437 |
| EHDAA (%): |
21.5 |
En retard (%): |
29,4 |
|
Rang régional: |
14 / 14 |
13 / 14 |
| Revenus des parents: |
32 400 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,3 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
65,5 |
67,9 |
73,5 |
72,9 |
56,0 |
71,4 |
71,5 |
|
|
Langue seconde |
63,8 |
71,7 |
64,7 |
67,1 |
75,6 |
78,7 |
71,6 |
|
|
Histoire |
70,7 |
63,3 |
61,1 |
62,3 |
72,7 |
67,4 |
62,6 |
|
|
Sciences physiques |
36,5 |
55,2 |
62,2 |
56,5 |
70,6 |
68,7 |
72,1 |
|
| Échec (%) |
34,6 |
30,3 |
28,4 |
24,1 |
26,1 |
17,2 |
24,2 |
— |
| Surestimation par
l’école (%) |
4,4 |
2,2 |
2,4 |
2,7 |
2,4 |
1,9 |
2,1 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 4,7 |
M 0,0 |
F 3,2 |
F 6,7 |
F 3,3 |
M 2,8 |
F 9,1 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
F 5,7 |
M 0,3 |
M 2,7 |
M 1,8 |
F 1,3 |
F 0,8 |
F 0,9 |
— |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
60,5 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
3,9 |
5,0 |
4,6 |
4,8 |
4,8 |
5,8 |
4,3 |
— |
