| École
Le Delta |
|
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
148 |
|
Rang provincial: |
409 / 463 |
384 / 437 |
| EHDAA (%): |
10.9 |
En retard (%): |
29,0 |
|
Rang régional: |
1 / 3 |
1 / 3 |
| Revenus
des parents: |
53 800 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,6 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
68,4 |
65,9 |
66,5 |
76,4 |
70,0 |
64,3 |
71,6 |
|
|
Langue seconde |
81,6 |
76,0 |
81,4 |
71,0 |
75,6 |
71,6 |
63,3 |
|
|
Histoire |
62,3 |
73,2 |
72,7 |
54,9 |
76,7 |
59,4 |
73,0 |
|
|
Sciences physiques |
58,2 |
60,0 |
nd |
nd |
75,0 |
66,9 |
78,6 |
|
| Échec (%) |
21,4 |
25,2 |
19,2 |
24,2 |
13,7 |
29,8 |
15,1 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
3,0 |
3,7 |
3,3 |
9,6 |
0,9 |
8,1 |
1,8 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 0,8 |
F 3,3 |
F 0,2 |
F 3,2 |
nd |
nd |
nd |
nd |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
F 1,9 |
F 3,3 |
nd |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
64,2 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
6,3 |
5,6 |
6,4 |
4,5 |
5,8 |
2,8 |
4,3 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
La Porte-du-Nord |
|
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
641 |
|
Rang provincial: |
409 / 463 |
396 / 437 |
| EHDAA (%): |
4.3 |
En retard (%): |
37,4 |
|
Rang régional: |
1 / 3 |
2 / 3 |
| Revenus des parents: |
49 400 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
0,0 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
63,8 |
62,4 |
63,5 |
69,7 |
65,3 |
72,5 |
74,6 |
|
|
Langue seconde |
73,4 |
67,8 |
67,0 |
69,1 |
71,3 |
73,6 |
74,3 |
|
|
Histoire |
66,3 |
68,9 |
60,7 |
60,6 |
69,7 |
63,5 |
58,0 |
|
|
Sciences physiques |
41,5 |
64,2 |
63,9 |
62,1 |
70,5 |
67,1 |
77,9 |
|
| Échec (%) |
30,9 |
22,1 |
29,5 |
22,3 |
24,6 |
21,5 |
20,0 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
5,4 |
4,0 |
5,1 |
3,2 |
2,0 |
1,6 |
2,7 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
M 1,1 |
F 5,5 |
F 4,0 |
F 1,4 |
F 1,1 |
F 1,7 |
F 12,9 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
M 4,4 |
F 5,8 |
F 11,8 |
M 2,9 |
M 1,4 |
M 0,2 |
F 8,8 |
— |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
70,9 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
4,7 |
5,0 |
3,8 |
5,1 |
4,5 |
5,0 |
4,3 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
La Taïga |
|
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
247 |
|
Rang provincial: |
417 / 463 |
416 / 437 |
| EHDAA (%): |
19.0 |
En retard (%): |
35,6 |
|
Rang régional: |
3 / 3 |
3 / 3 |
| Revenus des parents: |
62 400 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,4 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
68,7 |
67,6 |
68,4 |
57,5 |
49,2 |
63,2 |
66,3 |
|
|
Langue seconde |
67,4 |
65,6 |
77,0 |
69,6 |
73,5 |
76,5 |
78,8 |
|
|
Histoire |
65,9 |
57,3 |
56,5 |
57,6 |
75,4 |
70,5 |
62,5 |
|
|
Sciences physiques |
nd |
64,5 |
64,4 |
nd |
74,6 |
66,9 |
69,5 |
|
| Échec (%) |
28,0 |
34,2 |
25,8 |
41,5 |
24,1 |
25,0 |
19,8 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
3,7 |
6,3 |
4,1 |
9,8 |
8,2 |
8,3 |
7,0 |
 |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 8,8 |
F 16,3 |
F 2,7 |
F 2,4 |
F 10,9 |
M 0,1 |
F 6,1 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
nd |
F 2,1 |
F 5,8 |
F 5,2 |
nd |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
76,0 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
3,9 |
2,4 |
4,8 |
2,6 |
3,9 |
4,2 |
4,1 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
Maquatua Eeyou School |
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
124 |
|
Rang provincial: |
nd |
nd |
| EHDAA (%): |
nd |
En retard (%): |
0,0 |
|
Rang régional: |
nd |
nd |
| Revenus des parents: |
nd |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
nd |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
nd |
| Langue
maternelle |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
nd |
nd |
|
|
Langue seconde |
0,0 |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
|
|
Histoire |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
nd |
nd |
nd |
nd |
|
|
Sciences physiques |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
nd |
nd |
|
| Échec (%) |
48,0 |
43,4 |
24,0 |
43,1 |
52,1 |
nd |
nd |
nd |
| Surestimation
par l’école (%) |
56,8 |
56,2 |
61,3 |
56,4 |
46,4 |
0,0 |
0,0 |
nd |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
F 5,0 |
F 10,3 |
nd |
nd |
nd |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
nd |
nd |
nd |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
Mémoriale Willie J. Happyjack Memorial School |
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
111 |
|
Rang provincial: |
nd |
nd |
| EHDAA (%): |
nd |
En retard (%): |
0,0 |
|
Rang régional: |
nd |
nd |
| Revenus des parents: |
nd |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
nd |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
nd |
| Langue
maternelle |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
|
|
Langue seconde |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
|
|
Histoire |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
|
|
Sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
|
| Échec (%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
| Surestimation
par l’école (%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
0,0 |
nd |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
