| Académie
Sainte-Thérèse (Campus Sainte-Thérèse) |
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur
privé, français |
|
Nombre d’élèves: |
390 |
|
Rang provincial: |
13 / 463 |
25 / 437 |
| EHDAA (%): |
0.0 |
En retard (%): |
0,0 |
|
Rang régional: |
1 / 17 |
1 / 17 |
| Revenus
des parents: |
59 200 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,7 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
 |
| Langue
maternelle |
80,0 |
80,3 |
74,1 |
79,1 |
72,4 |
79,2 |
87,5 |
|
|
Langue seconde |
88,2 |
92,6 |
94,1 |
91,0 |
95,5 |
95,8 |
93,2 |
|
|
Histoire |
73,8 |
71,2 |
76,1 |
79,4 |
85,6 |
87,9 |
87,1 |
|
|
Sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
nd |
80,1 |
80,4 |
85,1 |
|
| Échec (%) |
2,1 |
10,1 |
5,8 |
1,8 |
4,1 |
0,6 |
0,0 |
|
| Surestimation
par l’école (%) |
1,0 |
1,8 |
2,3 |
0,7 |
1,2 |
0,0 |
0,0 |
|
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 1,9 |
M 1,7 |
M 3,2 |
M 0,7 |
F 3,1 |
nd |
F 2,3 |
nd |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
nd |
M 1,1 |
F 3,1 |
M 3,0 |
nd |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
88,3 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
8,9 |
8,1 |
8,2 |
9,1 |
8,7 |
9,6 |
9,7 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Séminaire
du Sacré-Coeur |
|
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur
privé, français |
|
Nombre d’élèves: |
364 |
|
Rang provincial: |
20 / 463 |
48 / 437 |
| EHDAA (%): |
0.0 |
En retard (%): |
8,2 |
|
Rang régional: |
2 / 17 |
3 / 17 |
| Revenus des parents: |
43 800 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
0,0 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Langue
maternelle |
81,9 |
76,6 |
74,4 |
76,7 |
73,1 |
81,6 |
85,6 |
|
|
Langue seconde |
81,6 |
79,7 |
83,7 |
79,5 |
88,5 |
86,4 |
88,0 |
|
|
Histoire |
76,0 |
74,3 |
79,9 |
75,0 |
86,6 |
81,6 |
80,6 |
|
|
Sciences physiques |
nd |
nd |
69,6 |
nd |
84,3 |
79,3 |
87,4 |
|
| Échec (%) |
8,6 |
9,5 |
5,0 |
6,5 |
5,5 |
3,6 |
1,1 |
|
| Surestimation
par l’école (%) |
0,2 |
1,0 |
1,5 |
1,8 |
2,0 |
0,0 |
0,0 |
|
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
M 2,5 |
F 5,8 |
F 0,5 |
F 4,6 |
M 2,8 |
F 1,3 |
F 0,6 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
nd |
F 3,5 |
F 2,7 |
F 1,5 |
nd |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
97,1 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
8,2 |
7,3 |
8,2 |
7,4 |
8,4 |
8,7 |
9,5 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Externat
Sacré-Coeur Rosemère |
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur
privé, français |
|
Nombre d’élèves: |
771 |
|
Rang provincial: |
58 / 463 |
34 / 437 |
| EHDAA (%): |
0.0 |
En retard (%): |
7,9 |
|
Rang régional: |
3 / 17 |
2 / 17 |
| Revenus des parents: |
62 000 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,6 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
73,3 |
73,1 |
81,7 |
90,7 |
76,3 |
80,8 |
80,0 |
|
|
Langue seconde |
84,9 |
81,8 |
83,9 |
83,9 |
92,0 |
89,2 |
86,6 |
|
|
Histoire |
74,7 |
73,8 |
77,8 |
79,1 |
87,5 |
78,1 |
75,0 |
|
|
Sciences physiques |
64,5 |
71,9 |
76,3 |
79,0 |
84,0 |
79,4 |
85,0 |
|
| Échec (%) |
5,8 |
6,8 |
2,0 |
1,9 |
2,8 |
3,3 |
2,5 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
0,8 |
0,6 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,7 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 5,9 |
F 1,8 |
F 2,7 |
F 4,1 |
F 5,6 |
F 0,7 |
F 7,1 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
F 5,1 |
F 3,0 |
nd |
nd |
F 8,3 |
M 0,6 |
F 0,9 |
nd |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
100,0 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
8,0 |
7,7 |
8,6 |
9,0 |
8,5 |
8,8 |
8,6 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Académie
Lafontaine |
|
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur
privé, français |
|
Nombre d’élèves: |
756 |
|
Rang provincial: |
67 / 463 |
57 / 437 |
| EHDAA (%): |
0.0 |
En retard (%): |
7,7 |
|
Rang régional: |
4 / 17 |
4 / 17 |
| Revenus des parents: |
47 000 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,5 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
68,4 |
70,3 |
77,2 |
86,7 |
65,7 |
74,1 |
79,5 |
|
|
Langue seconde |
81,2 |
82,2 |
89,5 |
86,9 |
89,1 |
86,2 |
89,3 |
|
|
Histoire |
73,7 |
72,1 |
73,4 |
75,9 |
78,3 |
77,4 |
68,4 |
|
|
Sciences physiques |
nd |
61,1 |
76,2 |
66,2 |
81,2 |
77,9 |
84,6 |
|
| Échec (%) |
9,9 |
11,1 |
2,9 |
0,9 |
7,1 |
6,9 |
4,8 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
0,3 |
2,0 |
0,0 |
0,0 |
2,2 |
0,0 |
0,4 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 5,4 |
M 1,9 |
F 2,0 |
F 0,9 |
M 0,2 |
F 2,8 |
F 2,7 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
nd |
M 7,2 |
F 7,7 |
F 3,6 |
F 0,4 |
F 2,8 |
F 2,4 |
— |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
93,1 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
7,1 |
6,9 |
8,4 |
9,0 |
7,9 |
7,8 |
8,4 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
Secondaire Rive-Nord |
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
1031 |
|
Rang provincial: |
155 / 463 |
95 / 437 |
| EHDAA (%): |
19.3 |
En retard (%): |
16,2 |
|
Rang régional: |
5 / 17 |
5 / 17 |
| Revenus des parents: |
57 400 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,6 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
nd |
| Langue
maternelle |
nd |
nd |
nd |
76,7 |
72,4 |
73,2 |
78,4 |
|
|
Langue seconde |
nd |
nd |
91,3 |
79,3 |
86,5 |
86,4 |
85,9 |
|
|
Histoire |
nd |
nd |
73,4 |
70,8 |
80,0 |
74,1 |
68,8 |
|
|
Sciences physiques |
nd |
nd |
70,9 |
68,0 |
77,0 |
71,4 |
74,7 |
|
| Échec (%) |
nd |
nd |
7,4 |
8,7 |
8,6 |
13,1 |
11,7 |
nd |
| Surestimation
par l’école (%) |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,1 |
0,0 |
0,0 |
1,2 |
nd |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
nd |
nd |
nd |
F 7,5 |
F 4,1 |
F 1,0 |
F 5,2 |
nd |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
nd |
nd |
F 2,8 |
M 4,8 |
M 2,0 |
M 1,2 |
F 3,8 |
nd |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
79,2 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
nd |
nd |
8,3 |
7,2 |
7,5 |
7,3 |
6,8 |
nd |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Ste-Agathe
Academy |
|
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur
public anglophone |
|
Nombre d’élèves: |
155 |
|
Rang provincial: |
171 / 463 |
137 / 437 |
| EHDAA (%): |
7.7 |
En retard (%): |
20,0 |
|
Rang régional: |
6 / 17 |
6 / 17 |
| Revenus des parents: |
33 300 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,1 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
73,6 |
75,4 |
69,6 |
69,2 |
70,7 |
72,1 |
73,2 |
|
|
Langue seconde |
85,2 |
81,7 |
81,7 |
85,9 |
86,6 |
81,2 |
88,1 |
|
|
Histoire |
71,1 |
59,2 |
72,6 |
72,2 |
79,2 |
75,3 |
64,3 |
|
|
Sciences physiques |
55,8 |
65,4 |
58,4 |
65,3 |
66,5 |
64,7 |
66,0 |
|
| Échec (%) |
7,4 |
11,7 |
16,0 |
7,3 |
7,3 |
13,5 |
14,2 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
2,1 |
4,9 |
0,9 |
2,1 |
3,1 |
3,8 |
0,1 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
M 5,3 |
F 0,3 |
nd |
F 2,2 |
F 0,7 |
nd |
nd |
nd |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
nd |
M 3,2 |
F 4,8 |
F 2,3 |
nd |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
79,8 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
7,1 |
6,9 |
6,6 |
7,0 |
7,0 |
6,6 |
6,6 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
Polyvalente Saint-Jérôme |
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
3048 |
|
Rang provincial: |
179 / 463 |
183 / 437 |
| EHDAA (%): |
0.4 |
En retard (%): |
27,7 |
|
Rang régional: |
7 / 17 |
8 / 17 |
| Revenus des parents: |
41 800 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
0,3 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
78,8 |
75,5 |
74,4 |
75,0 |
63,2 |
78,3 |
76,7 |
|
|
Langue seconde |
77,4 |
77,7 |
77,3 |
76,5 |
83,2 |
82,2 |
80,8 |
|
|
Histoire |
69,9 |
71,6 |
65,7 |
64,4 |
77,7 |
72,7 |
70,3 |
|
|
Sciences physiques |
46,0 |
62,9 |
65,9 |
60,7 |
71,6 |
65,8 |
71,1 |
|
| Échec (%) |
18,4 |
15,4 |
17,7 |
17,7 |
16,5 |
14,7 |
13,7 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
0,0 |
0,0 |
1,3 |
2,1 |
0,6 |
0,1 |
0,0 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 1,7 |
F 1,7 |
F 4,1 |
F 2,9 |
F 1,6 |
F 5,7 |
F 4,8 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
F 2,2 |
M 1,7 |
F 1,7 |
M 0,9 |
F 1,0 |
F 2,0 |
F 1,8 |
— |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
75,5 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
7,0 |
7,1 |
6,2 |
6,2 |
6,4 |
6,6 |
6,5 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Rosemere
High School |
|
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur
public anglophone |
|
Nombre d’élèves: |
778 |
|
Rang provincial: |
179 / 463 |
286 / 437 |
| EHDAA (%): |
2.7 |
En retard (%): |
23,1 |
|
Rang régional: |
7 / 17 |
12 / 17 |
| Revenus des parents: |
52 700 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,2 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
72,8 |
73,8 |
70,0 |
72,6 |
75,1 |
73,2 |
72,5 |
|
|
Langue seconde |
79,0 |
76,0 |
79,2 |
83,0 |
76,9 |
80,4 |
81,6 |
|
|
Histoire |
57,1 |
64,1 |
59,6 |
57,8 |
68,4 |
65,6 |
62,2 |
|
|
Sciences physiques |
41,4 |
61,4 |
56,6 |
55,9 |
73,2 |
61,8 |
72,1 |
|
| Échec (%) |
24,2 |
18,3 |
23,8 |
23,4 |
13,5 |
23,1 |
16,1 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
5,0 |
0,8 |
2,1 |
2,8 |
0,1 |
3,4 |
1,2 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 0,6 |
F 6,1 |
F 0,2 |
M 1,9 |
M 1,2 |
F 1,4 |
F 1,0 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
F 0,4 |
F 2,1 |
F 5,3 |
M 3,1 |
M 0,6 |
F 2,5 |
M 1,8 |
— |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
79,3 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
5,3 |
5,7 |
5,2 |
5,4 |
6,0 |
5,7 |
6,5 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
Polyvalente Saint-Joseph |
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
1894 |
|
Rang provincial: |
245 / 463 |
137 / 437 |
| EHDAA (%): |
21.9 |
En retard (%): |
19,5 |
|
Rang régional: |
9 / 17 |
6 / 17 |
| Revenus des parents: |
33 600 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,4 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
75,2 |
75,6 |
75,3 |
79,6 |
76,9 |
82,8 |
81,4 |
|
|
Langue seconde |
74,7 |
73,1 |
75,9 |
74,3 |
79,9 |
78,6 |
76,8 |
|
|
Histoire |
68,5 |
72,1 |
71,0 |
71,5 |
77,0 |
68,1 |
67,5 |
|
|
Sciences physiques |
51,3 |
64,2 |
70,6 |
68,6 |
73,1 |
67,3 |
77,7 |
|
| Échec (%) |
14,0 |
12,9 |
12,8 |
10,5 |
8,1 |
13,2 |
10,1 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
2,4 |
0,7 |
0,4 |
1,1 |
0,1 |
1,3 |
0,2 |
|
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 3,8 |
F 1,3 |
F 0,8 |
F 2,4 |
F 2,0 |
F 3,9 |
F 6,0 |
 |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
F 0,2 |
M 0,8 |
F 3,4 |
M 0,1 |
E 0,0 |
F 1,1 |
F 2,2 |
— |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
49,8 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
6,8 |
7,1 |
6,9 |
7,2 |
7,1 |
6,5 |
6,0 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Polyvalente
des Monts |
|
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
1171 |
|
Rang provincial: |
245 / 463 |
225 / 437 |
| EHDAA (%): |
12.0 |
En retard (%): |
26,0 |
|
Rang régional: |
9 / 17 |
9 / 17 |
| Revenus des parents: |
33 800 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
0,1 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Langue
maternelle |
70,0 |
64,1 |
65,7 |
77,0 |
63,2 |
80,2 |
82,7 |
|
|
Langue seconde |
73,5 |
70,2 |
77,1 |
73,8 |
82,4 |
77,5 |
79,9 |
|
|
Histoire |
61,8 |
63,3 |
63,4 |
61,7 |
73,4 |
69,7 |
60,7 |
|
|
Sciences physiques |
37,3 |
55,8 |
65,8 |
66,9 |
76,1 |
69,7 |
75,9 |
|
| Échec (%) |
27,3 |
33,0 |
23,7 |
18,6 |
13,4 |
14,1 |
13,2 |
|
| Surestimation
par l’école (%) |
4,6 |
4,4 |
3,4 |
3,4 |
1,2 |
0,5 |
2,1 |
|
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 2,6 |
F 0,6 |
M 1,8 |
F 2,7 |
F 0,5 |
F 1,1 |
F 6,0 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
F 7,7 |
M 0,0 |
M 3,7 |
F 4,1 |
M 0,7 |
F 1,7 |
M 0,7 |
— |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
62,9 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
4,9 |
4,3 |
5,2 |
6,0 |
6,5 |
6,5 |
6,0 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
Polyvalente Curé-Mercure |
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
1126 |
|
Rang provincial: |
272 / 463 |
225 / 437 |
| EHDAA (%): |
6.4 |
En retard (%): |
28,3 |
|
Rang régional: |
11 / 17 |
9 / 17 |
| Revenus des parents: |
32 500 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
0,2 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
73,3 |
73,8 |
76,6 |
79,2 |
55,7 |
72,0 |
75,3 |
|
|
Langue seconde |
73,9 |
69,3 |
73,8 |
73,7 |
72,9 |
83,4 |
84,2 |
|
|
Histoire |
69,3 |
66,5 |
68,7 |
67,6 |
75,4 |
65,6 |
61,4 |
|
|
Sciences physiques |
49,2 |
66,3 |
70,6 |
65,0 |
77,6 |
68,7 |
73,9 |
|
| Échec (%) |
18,1 |
17,3 |
11,5 |
13,2 |
19,6 |
17,4 |
11,9 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
1,7 |
3,0 |
1,5 |
1,0 |
3,6 |
3,8 |
4,2 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 1,5 |
F 0,7 |
M 0,1 |
F 0,1 |
F 0,6 |
F 2,4 |
F 6,9 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
F 4,1 |
M 1,6 |
F 7,7 |
F 9,7 |
F 3,5 |
F 0,4 |
F 2,0 |
— |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
70,6 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
6,3 |
6,1 |
6,8 |
6,7 |
5,2 |
5,9 |
5,8 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
Polyvalente Lavigne |
|
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
678 |
|
Rang provincial: |
272 / 463 |
342 / 437 |
| EHDAA (%): |
10.1 |
En retard (%): |
40,5 |
|
Rang régional: |
11 / 17 |
15 / 17 |
| Revenus des parents: |
37 000 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
1,0 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
65,2 |
73,9 |
75,1 |
73,0 |
64,6 |
74,0 |
74,4 |
|
|
Langue seconde |
79,9 |
72,2 |
76,0 |
76,5 |
83,4 |
76,1 |
81,7 |
|
|
Histoire |
64,2 |
66,5 |
60,4 |
61,9 |
70,1 |
64,1 |
68,1 |
|
|
Sciences physiques |
56,3 |
58,7 |
59,6 |
54,2 |
70,5 |
61,0 |
72,2 |
|
| Échec (%) |
24,8 |
23,0 |
24,6 |
21,4 |
22,7 |
24,1 |
13,6 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
2,3 |
1,6 |
2,1 |
2,2 |
1,4 |
2,9 |
0,3 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 4,0 |
F 4,1 |
F 1,6 |
F 1,2 |
F 2,2 |
M 2,2 |
F 4,3 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
M 10,3 |
F 2,6 |
F 3,8 |
F 1,0 |
M 11,9 |
M 2,3 |
F 8,6 |
— |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
67,4 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
5,6 |
5,7 |
5,4 |
5,6 |
5,0 |
4,8 |
5,8 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Polyvalente
Deux-Montagnes |
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
2239 |
|
Rang provincial: |
303 / 463 |
268 / 437 |
| EHDAA (%): |
10.2 |
En retard (%): |
39,6 |
|
Rang régional: |
13 / 17 |
11 / 17 |
| Revenus des parents: |
46 000 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
0,7 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
66,1 |
65,9 |
67,6 |
72,4 |
62,4 |
77,1 |
78,1 |
|
|
Langue seconde |
70,6 |
70,1 |
71,3 |
71,0 |
78,6 |
75,7 |
77,5 |
|
|
Histoire |
68,9 |
71,9 |
71,6 |
65,5 |
74,2 |
67,1 |
64,5 |
|
|
Sciences physiques |
54,1 |
66,3 |
66,8 |
63,0 |
65,6 |
63,5 |
73,2 |
|
| Échec (%) |
22,7 |
19,5 |
17,9 |
17,5 |
22,5 |
19,5 |
14,6 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
1,8 |
0,7 |
0,7 |
2,6 |
0,8 |
1,8 |
1,2 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 1,3 |
F 0,2 |
F 0,7 |
M 0,4 |
F 2,6 |
F 1,9 |
F 5,7 |
|
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
M 0,5 |
M 1,5 |
F 1,7 |
M 1,7 |
M 1,3 |
F 2,0 |
F 4,6 |
|
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
59,7 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
5,8 |
6,3 |
6,2 |
6,1 |
5,3 |
5,6 |
5,5 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Polyvalente
Sainte-Thérèse |
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
2649 |
|
Rang provincial: |
334 / 463 |
301 / 437 |
| EHDAA (%): |
6.8 |
En retard (%): |
43,3 |
|
Rang régional: |
14 / 17 |
13 / 17 |
| Revenus des parents: |
45 400 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
0,8 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Langue
maternelle |
64,7 |
66,6 |
69,7 |
74,6 |
74,2 |
78,8 |
77,5 |
|
|
Langue seconde |
73,0 |
73,4 |
72,2 |
72,7 |
79,1 |
79,1 |
77,9 |
|
|
Histoire |
67,8 |
69,5 |
67,5 |
60,7 |
68,5 |
65,0 |
61,5 |
|
|
Sciences physiques |
47,5 |
61,0 |
63,9 |
62,3 |
65,2 |
58,7 |
70,1 |
|
| Échec (%) |
24,2 |
22,3 |
18,7 |
20,8 |
19,0 |
20,9 |
16,7 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
2,5 |
1,1 |
0,7 |
3,4 |
1,0 |
4,1 |
2,4 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 0,1 |
M 1,6 |
F 2,2 |
M 0,6 |
M 0,2 |
F 0,2 |
F 6,2 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
M 2,8 |
M 1,0 |
M 4,4 |
M 0,3 |
E 0,0 |
F 2,0 |
F 0,7 |
— |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
60,8 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
5,6 |
5,9 |
5,8 |
5,8 |
5,5 |
5,3 |
5,2 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
Secondaire Augustin-Norbert-Morin |
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
959 |
|
Rang provincial: |
334 / 463 |
315 / 437 |
| EHDAA (%): |
18.1 |
En retard (%): |
28,2 |
|
Rang régional: |
14 / 17 |
14 / 17 |
| Revenus des parents: |
33 500 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,1 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
70,9 |
74,4 |
71,8 |
76,4 |
72,9 |
79,3 |
76,8 |
|
|
Langue seconde |
75,8 |
76,7 |
83,0 |
78,5 |
79,9 |
78,8 |
82,7 |
|
|
Histoire |
62,2 |
62,5 |
56,9 |
63,8 |
67,1 |
62,0 |
59,6 |
|
|
Sciences physiques |
47,8 |
65,0 |
66,2 |
60,1 |
73,1 |
65,5 |
68,1 |
|
| Échec (%) |
24,3 |
