| École
d'Éducation Internationale |
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
1257 |
|
Rang provincial: |
1 / 463 |
1 / 437 |
| EHDAA (%): |
0.0 |
En retard (%): |
0,8 |
|
Rang régional: |
1 / 65 |
1 / 59 |
| Revenus
des parents: |
64 300 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,6 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
87,0 |
88,2 |
86,2 |
89,1 |
89,0 |
84,3 |
88,2 |
|
|
Langue seconde |
96,0 |
96,5 |
95,9 |
94,5 |
97,4 |
96,5 |
94,3 |
|
|
Histoire |
89,8 |
86,2 |
83,1 |
86,3 |
87,6 |
82,9 |
81,2 |
|
|
Sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
nd |
90,6 |
89,8 |
92,2 |
|
| Échec (%) |
0,3 |
1,1 |
0,6 |
0,0 |
0,2 |
0,9 |
0,5 |
 |
| Surestimation
par l’école (%) |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 2,8 |
F 2,4 |
F 6,2 |
F 0,2 |
F 1,5 |
F 1,4 |
F 1,0 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
nd |
M 1,4 |
F 1,4 |
F 1,1 |
nd |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
96,2 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
10,0 |
10,0 |
9,5 |
10,0 |
10,0 |
10,0 |
10,0 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Collège
Saint-Hilaire |
|
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur
privé, français |
|
Nombre d’élèves: |
416 |
|
Rang provincial: |
1 / 463 |
4 / 437 |
| EHDAA (%): |
0.0 |
En retard (%): |
1,4 |
|
Rang régional: |
1 / 65 |
2 / 59 |
| Revenus des parents: |
65 400 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,5 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
87,8 |
84,5 |
82,5 |
87,1 |
86,3 |
88,2 |
88,4 |
|
|
Langue seconde |
82,6 |
85,2 |
85,8 |
82,1 |
89,7 |
89,1 |
90,7 |
|
|
Histoire |
89,4 |
89,3 |
90,9 |
89,3 |
94,4 |
85,7 |
90,1 |
|
|
Sciences physiques |
48,7 |
nd |
nd |
nd |
86,8 |
81,7 |
92,2 |
|
| Échec (%) |
3,1 |
0,3 |
1,2 |
0,0 |
0,0 |
0,7 |
0,6 |
|
| Surestimation
par l’école (%) |
0,2 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 1,0 |
M 1,9 |
M 1,5 |
F 2,9 |
F 1,8 |
F 4,6 |
M 0,4 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
nd |
F 1,1 |
M 4,4 |
M 1,7 |
nd |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
100,0 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
9,7 |
9,8 |
9,3 |
9,5 |
9,7 |
9,4 |
10,0 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
Secondaire Saint-François-Xavier |
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
369 |
|
Rang provincial: |
9 / 463 |
4 / 437 |
| EHDAA (%): |
0.4 |
En retard (%): |
0,8 |
|
Rang régional: |
3 / 65 |
2 / 59 |
| Revenus des parents: |
53 800 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,5 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
nd |
nd |
85,0 |
88,9 |
85,9 |
90,9 |
90,7 |
|
|
Langue seconde |
nd |
nd |
88,2 |
86,8 |
83,5 |
89,5 |
90,8 |
|
|
Histoire |
nd |
84,7 |
82,7 |
84,2 |
93,5 |
86,6 |
85,3 |
|
|
Sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
nd |
83,8 |
86,0 |
86,7 |
|
| Échec (%) |
nd |
0,0 |
1,5 |
0,6 |
0,2 |
0,1 |
0,5 |
|
| Surestimation
par l’école (%) |
0,0 |
0,3 |
0,4 |
0,0 |
0,8 |
0,0 |
0,0 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
nd |
nd |
M 0,3 |
F 2,5 |
F 0,9 |
M 0,4 |
F 4,0 |
nd |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
nd |
M 2,1 |
F 0,8 |
M 2,7 |
nd |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
99,2 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
nd |
10,0 |
9,4 |
9,5 |
9,0 |
10,0 |
9,8 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Collège
Jean-de-la-Mennais |
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur
privé, français |
|
Nombre d’élèves: |
1227 |
|
Rang provincial: |
9 / 463 |
13 / 437 |
| EHDAA (%): |
0.0 |
En retard (%): |
2,4 |
|
Rang régional: |
3 / 65 |
4 / 59 |
| Revenus des parents: |
63 900 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,5 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
76,8 |
84,9 |
79,6 |
83,1 |
76,7 |
80,1 |
84,1 |
|
|
Langue seconde |
88,6 |
91,3 |
88,0 |
88,8 |
92,7 |
92,6 |
91,6 |
|
|
Histoire |
83,5 |
83,2 |
82,9 |
80,7 |
87,7 |
88,8 |
84,4 |
|
|
Sciences physiques |
nd |
62,3 |
nd |
61,9 |
87,2 |
87,1 |
91,0 |
|
| Échec (%) |
3,9 |
1,4 |
2,7 |
1,6 |
3,1 |
0,8 |
0,5 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,3 |
0,5 |
0,3 |
0,0 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 4,4 |
F 3,2 |
M 0,2 |
F 2,3 |
F 1,9 |
M 0,8 |
F 1,7 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
nd |
F 3,1 |
nd |
nd |
M 0,5 |
F 0,2 |
F 0,5 |
nd |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
99,5 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
8,9 |
9,6 |
9,0 |
9,0 |
9,0 |
9,8 |
9,8 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Collège
Durocher Saint-Lambert (Pavillon Durocher) |
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur
privé, français |
|
Nombre d’élèves: |
1057 |
|
Rang provincial: |
24 / 463 |
28 / 437 |
| EHDAA (%): |
0.0 |
En retard (%): |
6,2 |
|
Rang régional: |
5 / 65 |
6 / 59 |
| Revenus des parents: |
68 000 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,5 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
 |
| Langue
maternelle |
82,6 |
79,5 |
82,6 |
79,4 |
73,3 |
80,4 |
82,7 |
|
|
Langue seconde |
86,3 |
87,7 |
84,8 |
86,7 |
93,2 |
93,4 |
93,1 |
|
|
Histoire |
76,3 |
76,6 |
74,3 |
78,0 |
85,4 |
84,2 |
83,0 |
|
|
Sciences physiques |
53,8 |
68,9 |
73,9 |
70,9 |
83,6 |
83,3 |
85,4 |
|
| Échec (%) |
7,5 |
6,1 |
4,2 |
4,7 |
3,8 |
1,9 |
1,6 |
|
| Surestimation
par l’école (%) |
1,6 |
0,9 |
0,1 |
1,6 |
0,4 |
0,0 |
0,0 |
|
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
nd |
nd |
nd |
M 0,5 |
F 1,5 |
M 0,8 |
F 7,4 |
nd |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
nd |
nd |
M 1,7 |
M 0,2 |
M 2,2 |
M 1,0 |
F 1,2 |
nd |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
96,9 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
8,8 |
8,8 |
8,5 |
8,7 |
8,8 |
9,4 |
9,4 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Séminaire
de la Très Sainte-Trinité |
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur
privé, français |
|
Nombre d’élèves: |
530 |
|
Rang provincial: |
30 / 463 |
17 / 437 |
| EHDAA (%): |
0.0 |
En retard (%): |
1,9 |
|
Rang régional: |
6 / 65 |
5 / 59 |
| Revenus des parents: |
72 100 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,8 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
76,9 |
81,6 |
84,3 |
86,9 |
86,6 |
82,8 |
85,2 |
|
|
Langue seconde |
84,8 |
83,7 |
86,1 |
86,2 |
91,8 |
90,2 |
88,4 |
|
|
Histoire |
79,6 |
81,6 |
81,8 |
85,5 |
85,0 |
81,4 |
78,1 |
|
|
Sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
nd |
78,6 |
82,6 |
86,0 |
|
| Échec (%) |
3,1 |
1,6 |
0,4 |
0,5 |
0,8 |
0,6 |
0,0 |
|
| Surestimation
par l’école (%) |
0,4 |
1,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 3,8 |
F 1,0 |
F 0,6 |
F 3,1 |
F 5,4 |
F 5,0 |
F 4,0 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
nd |
F 0,5 |
F 0,5 |
M 2,4 |
nd |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
99,5 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
8,5 |
9,0 |
9,3 |
9,3 |
8,9 |
9,2 |
9,3 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
Secondaire Marcellin-Champagnat |
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur
privé, français |
|
Nombre d’élèves: |
813 |
|
Rang provincial: |
40 / 463 |
30 / 437 |
| EHDAA (%): |
0.0 |
En retard (%): |
2,0 |
|
Rang régional: |
7 / 65 |
7 / 59 |
| Revenus des parents: |
44 100 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,6 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
79,0 |
81,0 |
82,2 |
84,5 |
81,4 |
83,9 |
89,7 |
|
|
Langue seconde |
84,7 |
85,0 |
86,3 |
85,1 |
94,0 |
87,7 |
92,5 |
|
|
Histoire |
85,2 |
80,2 |
83,2 |
82,4 |
79,7 |
80,4 |
72,6 |
|
|
Sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
nd |
80,1 |
79,4 |
85,5 |
|
| Échec (%) |
3,3 |
3,0 |
1,4 |
1,7 |
2,1 |
2,3 |
2,6 |
|
| Surestimation
par l’école (%) |
0,9 |
0,4 |
0,0 |
0,0 |
0,1 |
1,0 |
1,5 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 0,5 |
F 2,1 |
F 2,0 |
F 5,1 |
F 4,9 |
F 2,7 |
F 4,2 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
nd |
M 1,3 |
F 1,2 |
F 5,9 |
nd |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
98,7 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
9,1 |
8,9 |
9,0 |
8,7 |
8,7 |
8,8 |
8,9 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Collège
Notre-Dame-de-Lourdes |
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur
privé, français |
|
Nombre d’élèves: |
612 |
|
Rang provincial: |
48 / 463 |
48 / 437 |
| EHDAA (%): |
0.0 |
En retard (%): |
8,1 |
|
Rang régional: |
8 / 65 |
9 / 59 |
| Revenus des parents: |
57 300 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,4 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
81,5 |
78,7 |
85,1 |
82,1 |
67,3 |
77,3 |
81,0 |
|
|
Langue seconde |
86,0 |
79,1 |
87,1 |
80,8 |
88,8 |
90,8 |
90,3 |
|
|
Histoire |
78,0 |
80,9 |
80,4 |
67,8 |
84,7 |
78,8 |
79,9 |
|
|
Sciences physiques |
56,7 |
67,9 |
68,8 |
57,6 |
80,6 |
81,3 |
85,4 |
|
| Échec (%) |
2,7 |
8,7 |
1,6 |
11,2 |
10,8 |
4,3 |
1,6 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
0,6 |
0,1 |
0,0 |
1,4 |
2,9 |
0,0 |
0,1 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
F 5,5 |
nd |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
98,9 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
9,2 |
8,3 |
9,3 |
7,3 |
7,7 |
8,8 |
8,8 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Collège
Saint-Maurice |
|
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur
privé, français |
|
Nombre d’élèves: |
788 |
|
Rang provincial: |
52 / 463 |
34 / 437 |
| EHDAA (%): |
0.0 |
En retard (%): |
5,4 |
|
Rang régional: |
9 / 65 |
8 / 59 |
| Revenus des parents: |
50 300 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,6 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
84,1 |
81,5 |
84,6 |
86,2 |
78,4 |
80,4 |
83,7 |
|
|
Langue seconde |
78,7 |
76,2 |
80,9 |
79,1 |
83,7 |
87,3 |
85,7 |
|
|
Histoire |
84,3 |
84,6 |
75,6 |
77,6 |
86,9 |
79,0 |
74,4 |
|
|
Sciences physiques |
62,3 |
67,5 |
65,3 |
nd |
83,9 |
84,4 |
83,7 |
|
| Échec (%) |
2,9 |
5,0 |
6,7 |
4,3 |
3,1 |
2,3 |
3,7 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
0,2 |
0,4 |
1,3 |
1,7 |
0,0 |
0,7 |
1,4 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
95,8 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
9,4 |
8,8 |
8,3 |
8,6 |
8,8 |
9,1 |
8,7 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Collège
Antoine-Girouard |
|
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur
privé, français |
|
Nombre d’élèves: |
673 |
|
Rang provincial: |
58 / 463 |
65 / 437 |
| EHDAA (%): |
0.0 |
En retard (%): |
5,8 |
|
Rang régional: |
10 / 65 |
11 / 59 |
| Revenus des parents: |
49 000 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,6 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Langue
maternelle |
72,6 |
78,2 |
77,5 |
80,4 |
76,8 |
85,5 |
79,8 |
|
|
Langue seconde |
76,5 |
81,2 |
82,3 |
78,6 |
87,8 |
84,3 |
83,6 |
|
|
Histoire |
69,1 |
72,6 |
70,4 |
72,8 |
81,2 |
81,6 |
81,2 |
|
|
Sciences physiques |
nd |
nd |
69,4 |
72,9 |
80,1 |
79,0 |
84,9 |
|
| Échec (%) |
14,5 |
10,3 |
7,8 |
9,7 |
2,0 |
1,8 |
1,7 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
0,7 |
0,0 |
0,1 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
nd |
nd |
F 2,6 |
nd |
F 3,3 |
F 6,9 |
F 8,3 |
nd |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
nd |
F 1,6 |
M 1,1 |
M 4,9 |
nd |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
97,7 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
6,6 |
7,8 |
7,5 |
7,5 |
8,3 |
8,6 |
8,6 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
Présentation de Marie |
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur
privé, français |
|
Nombre d’élèves: |
206 |
|
Rang provincial: |
58 / 463 |
95 / 437 |
| EHDAA (%): |
0.0 |
En retard (%): |
10,9 |
|
Rang régional: |
10 / 65 |
17 / 59 |
| Revenus des parents: |
43 700 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,1 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
76,2 |
79,3 |
81,1 |
82,1 |
63,0 |
83,8 |
81,4 |
|
|
Langue seconde |
78,8 |
78,6 |
77,9 |
76,1 |
80,5 |
82,5 |
80,4 |
|
|
Histoire |
76,1 |
76,2 |
74,2 |
62,9 |
76,4 |
80,7 |
82,6 |
|
|
Sciences physiques |
55,1 |
62,5 |
60,7 |
62,7 |
76,2 |
76,0 |
83,3 |
|
| Échec (%) |
7,2 |
9,2 |
5,3 |
12,1 |
13,0 |
6,6 |
1,7 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
3,9 |
0,8 |
1,5 |
4,2 |
2,6 |
1,2 |
0,6 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
97,3 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
7,7 |
7,9 |
7,8 |
6,7 |
6,3 |
8,4 |
8,6 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Collège
Mont Sacré-Coeur de Granby |
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur
privé, français |
|
Nombre d’élèves: |
798 |
|
Rang provincial: |
61 / 463 |
48 / 437 |
| EHDAA (%): |
0.0 |
En retard (%): |
12,4 |
|
Rang régional: |
12 / 65 |
9 / 59 |
| Revenus des parents: |
46 700 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,1 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Langue
maternelle |
77,2 |
77,7 |
75,2 |
77,8 |
76,2 |
78,6 |
84,4 |
|
|
Langue seconde |
75,4 |
80,0 |
85,3 |
77,3 |
90,2 |
88,0 |
86,9 |
|
|
Histoire |
74,6 |
77,1 |
80,0 |
79,8 |
84,6 |
80,4 |
80,0 |
|
|
Sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
76,4 |
81,5 |
75,1 |
84,4 |
|
| Échec (%) |
10,6 |
3,6 |
3,7 |
3,4 |
3,7 |
5,0 |
2,5 |
|
| Surestimation
par l’école (%) |
0,5 |
0,1 |
0,0 |
0,7 |
0,4 |
1,0 |
0,7 |
|
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
nd |
M 0,6 |
F 3,9 |
F 4,4 |
E 0,0 |
M 2,1 |
F 6,6 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
F 0,9 |
F 0,4 |
F 2,6 |
M 3,1 |
nd |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
95,9 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
7,5 |
8,4 |
8,2 |
8,3 |
8,7 |
8,2 |
8,5 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Collège
Saint-Paul |
|
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur
privé, français |
|
Nombre d’élèves: |
793 |
|
Rang provincial: |
61 / 463 |
81 / 437 |
| EHDAA (%): |
0.0 |
En retard (%): |
4,0 |
|
Rang régional: |
12 / 65 |
13 / 59 |
| Revenus des parents: |
62 800 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,9 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
70,5 |
69,7 |
74,0 |
80,0 |
69,8 |
74,7 |
78,0 |
|
|
Langue seconde |
82,9 |
85,0 |
83,5 |
81,4 |
87,1 |
87,0 |
84,9 |
|
|
Histoire |
76,3 |
74,4 |
71,3 |
71,2 |
75,8 |
73,7 |
74,6 |
|
|
Sciences physiques |
nd |
61,7 |
62,0 |
64,6 |
76,5 |
77,6 |
82,6 |
|
| Échec (%) |
7,4 |
7,6 |
9,6 |
4,2 |
8,5 |
6,0 |
3,8 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
2,5 |
3,1 |
0,1 |
1,2 |
0,0 |
0,9 |
0,5 |
|
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 4,8 |
F 5,7 |
F 2,6 |
F 1,1 |
M 1,4 |
F 0,7 |
F 2,4 |
|
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
nd |
M 2,3 |
F 2,6 |
F 0,6 |
nd |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
97,5 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
7,4 |
7,2 |
7,3 |
8,0 |
7,4 |
7,8 |
8,5 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
Secondaire Saint-Joseph (Campus Bourdages) |
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur
privé, français |
|
Nombre d’élèves: |
592 |
|
Rang provincial: |
76 / 463 |
84 / 437 |
| EHDAA (%): |
0.0 |
En retard (%): |
19,4 |
|
Rang régional: |
14 / 65 |
14 / 59 |
| Revenus des parents: |
43 100 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
0,3 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
81,8 |
70,7 |
79,3 |
87,5 |
71,1 |
82,9 |
84,7 |
|
|
Langue seconde |
79,3 |
76,4 |
81,0 |
72,9 |
86,7 |
79,6 |
82,4 |
|
|
Histoire |
74,3 |
75,7 |
81,4 |
73,2 |
78,8 |
72,6 |
70,0 |
|
|
Sciences physiques |
53,6 |
65,6 |
72,9 |
66,1 |
75,2 |
73,4 |
81,2 |
|
| Échec (%) |
6,0 |
14,6 |
5,7 |
11,2 |
10,1 |
7,8 |
5,2 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
2,8 |
0,9 |
0,2 |
2,1 |
0,0 |
0,8 |
0,2 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 5,3 |
F 2,3 |
F 3,3 |
F 4,4 |
F 3,9 |
F 0,9 |
F 3,5 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
F 8,6 |
F 3,2 |
F 1,3 |
M 9,7 |
M 2,0 |
F 0,9 |
M 0,9 |
— |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
94,4 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
7,7 |
6,9 |
8,2 |
6,9 |
7,2 |
7,5 |
8,2 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Collège
Héritage de Châteauguay |
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur
privé, français |
|
Nombre d’élèves: |
320 |
|
Rang provincial: |
76 / 463 |
120 / 437 |
| EHDAA (%): |
0.0 |
En retard (%): |
13,7 |
|
Rang régional: |
14 / 65 |
20 / 59 |
| Revenus des parents: |
45 200 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,1 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Langue
maternelle |
74,1 |
71,6 |
72,8 |
69,5 |
60,4 |
72,0 |
79,7 |
|
|
Langue seconde |
79,6 |
75,4 |
77,6 |
70,7 |
82,1 |
87,0 |
85,7 |
|
|
Histoire |
79,3 |
72,6 |
66,9 |
70,7 |
80,1 |
70,6 |
73,7 |
|
|
Sciences physiques |
nd |
nd |
64,5 |
70,4 |
83,2 |
79,9 |
85,0 |
|
| Échec (%) |
2,6 |
12,3 |
18,1 |
11,9 |
13,3 |
8,4 |
3,3 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
0,4 |
0,4 |
1,5 |
1,6 |
2,2 |
2,3 |
0,0 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
nd |
M 1,1 |
F 2,4 |
M 1,2 |
F 3,6 |
F 1,9 |
F 0,5 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
nd |
F 0,7 |
M 0,6 |
F 1,1 |
nd |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
76,8 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
8,7 |
7,0 |
6,2 |
6,7 |
6,9 |
7,2 |
8,2 |
— |
| |
|
|
