| École
Joseph-Hermas-Leclerc |
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
1759 |
|
Rang provincial: |
245 / 463 |
206 / 437 |
| EHDAA (%): |
8.9 |
En retard (%): |
34,3 |
|
Rang régional: |
33 / 65 |
30 / 59 |
| Revenus
des parents: |
41 700 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
0,6 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
72,7 |
72,4 |
77,7 |
78,7 |
76,9 |
77,1 |
79,2 |
|
|
Langue seconde |
75,8 |
73,1 |
73,2 |
72,0 |
81,5 |
79,9 |
78,1 |
|
|
Histoire |
63,3 |
67,0 |
61,9 |
67,5 |
74,9 |
66,9 |
65,1 |
|
|
Sciences physiques |
49,4 |
69,0 |
66,6 |
62,0 |
71,4 |
60,6 |
69,7 |
|
| Échec (%) |
20,5 |
18,7 |
18,7 |
15,0 |
9,4 |
18,9 |
15,8 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
4,0 |
1,0 |
1,8 |
1,8 |
0,1 |
3,7 |
1,1 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 0,2 |
F 2,1 |
F 0,5 |
F 2,7 |
F 1,0 |
F 2,5 |
F 3,7 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
F 2,8 |
F 1,3 |
M 3,2 |
F 3,3 |
M 1,5 |
F 0,8 |
E 0,0 |
— |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
73,9 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
6, 1 |
6,4 |
6,0 |
6, 4 |
6, 9 |
5 ,5 |
6, 0 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Polyvalente
Hyacinthe-Delorme |
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
1707 |
|
Rang provincial: |
245 / 463 |
241 / 437 |
| EHDAA (%): |
0.6 |
En retard (%): |
27,6 |
|
Rang régional: |
33 / 65 |
35 / 59 |
| Revenus des parents: |
40 400 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
0,1 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
74,0 |
70,5 |
73,2 |
79,5 |
66,8 |
74,9 |
77,2 |
|
|
Langue seconde |
73,0 |
73,3 |
72,2 |
69,6 |
79,6 |
77,2 |
77,0 |
|
|
Histoire |
67,1 |
66,8 |
66,4 |
62,9 |
75,1 |
71,1 |
65,0 |
|
|
Sciences physiques |
62,0 |
61,2 |
65,5 |
61,7 |
72,6 |
66,9 |
74,3 |
|
| Échec (%) |
17,2 |
21,9 |
17,2 |
18,5 |
13,5 |
14,9 |
13,6 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
1,8 |
2,7 |
1,9 |
3,6 |
1,2 |
1,5 |
1,8 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 2,4 |
F 1,0 |
F 3,9 |
F 4,5 |
F 2,4 |
F 0,5 |
F 4,6 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
F 4,4 |
F 2,2 |
F 3,9 |
F 0,4 |
F 0,9 |
F 1,3 |
F 0,4 |
— |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
74,7 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
6,7 |
5,8 |
5,9 |
5,8 |
6,3 |
6,2 |
6,0 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Polyvalente
Robert-Ouimet |
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
909 |
|
Rang provincial: |
261 / 463 |
247 / 437 |
| EHDAA (%): |
22.1 |
En retard (%): |
20,3 |
|
Rang régional: |
35 / 65 |
38 / 59 |
| Revenus des parents: |
46 200 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,6 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
66,8 |
63,8 |
64,3 |
76,8 |
77,2 |
72,7 |
79,9 |
|
|
Langue seconde |
78,1 |
72,7 |
68,3 |
70,2 |
78,3 |
77,0 |
76,1 |
|
|
Histoire |
68,9 |
74,6 |
69,5 |
68,0 |
80,4 |
68,0 |
67,2 |
|
|
Sciences physiques |
46,4 |
66,8 |
67,9 |
60,5 |
79,6 |
72,5 |
80,9 |
|
| Échec (%) |
20,8 |
17,5 |
21,6 |
18,1 |
8,6 |
13,5 |
11,0 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
4,8 |
3,3 |
5,0 |
5,5 |
0,1 |
4,4 |
3,3 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
M 3,5 |
F 0,6 |
M 5,6 |
F 4,1 |
F 5,6 |
F 2,4 |
F 3,5 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
nd |
F 6,9 |
M 2,8 |
F 9,2 |
F 2,7 |
F 0,5 |
F 3,4 |
— |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
60,2 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
5,9 |
6,3 |
5,0 |
5,7 |
7,1 |
6,0 |
5,9 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
Secondaire Fernand-Lefebvre |
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
1857 |
|
Rang provincial: |
261 / 463 |
315 / 437 |
| EHDAA (%): |
2.7 |
En retard (%): |
20,0 |
|
Rang régional: |
35 / 65 |
49 / 59 |
| Revenus des parents: |
41 600 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,5 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
69,7 |
71,6 |
69,3 |
73,8 |
66,8 |
76,1 |
78,8 |
|
|
Langue seconde |
73,0 |
71,3 |
74,1 |
70,5 |
77,6 |
72,2 |
75,6 |
|
|
Histoire |
65,0 |
67,5 |
64,2 |
62,7 |
71,1 |
65,9 |
65,7 |
|
|
Sciences physiques |
42,8 |
60,6 |
66,2 |
63,4 |
73,0 |
68,6 |
77,6 |
|
| Échec (%) |
27,9 |
23,6 |
22,3 |
19,9 |
18,8 |
20,1 |
13,1 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
3,6 |
0,9 |
2,4 |
3,3 |
1,2 |
3,8 |
1,5 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 3,1 |
M 0,8 |
F 0,5 |
F 4,5 |
F 0,1 |
F 0,3 |
F 5,6 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
F 3,1 |
F 3,9 |
M 2,5 |
F 0,8 |
M 0,5 |
F 1,2 |
M 1,2 |
— |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
72,0 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
5,3 |
5,8 |
5,5 |
5,5 |
5,7 |
5,0 |
5,9 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
Secondaire Participative |
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
198 |
|
Rang provincial: |
261 / 463 |
nd |
| EHDAA (%): |
2.5 |
En retard (%): |
6,3 |
|
Rang régional: |
35 / 65 |
nd |
| Revenus des parents: |
42 900 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-1,5 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
nd |
| Langue
maternelle |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
73,8 |
|
|
Langue seconde |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
80,6 |
|
|
Histoire |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
61,4 |
|
|
Sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
76,8 |
|
| Échec (%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
15,4 |
nd |
| Surestimation
par l’école (%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
4,3 |
nd |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
F 1,3 |
nd |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
F 4,2 |
nd |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
91,6 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
5,9 |
nd |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
Secondaire Louis-Cyr |
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
581 |
|
Rang provincial: |
261 / 463 |
nd |
| EHDAA (%): |
3.0 |
En retard (%): |
25,3 |
|
Rang régional: |
35 / 65 |
nd |
| Revenus des parents: |
37 400 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,1 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1 996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
nd |
| Langue
maternelle |
nd |
nd |
nd |
nd |
58,6 |
75,4 |
85,1 |
|
|
Langue seconde |
nd |
nd |
nd |
nd |
74,5 |
82,2 |
81,3 |
|
|
Histoire |
nd |
nd |
nd |
61,3 |
70,5 |
69,3 |
61,6 |
|
|
Sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
64,7 |
78,4 |
65,8 |
74,0 |
|
| Échec (%) |
nd |
nd |
nd |
27,8 |
20,6 |
10,7 |
12,3 |
nd |
| Surestimation
par l’école (%) |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
8,4 |
3,9 |
4,8 |
3,0 |
nd |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
nd |
nd |
nd |
nd |
F 5,7 |
F 2,0 |
F 7,7 |
nd |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
M 5,6 |
M 2,7 |
M 2,7 |
F 7,4 |
nd |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
81,1 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
nd |
nd |
nd |
5,4 |
4,5 |
6,3 |
5,9 |
nd |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
Secondaire Saint-Jean-Baptiste |
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
595 |
|
Rang provincial: |
272 / 463 |
247 / 437 |
| EHDAA (%): |
3.1 |
En retard (%): |
29,8 |
|
Rang régional: |
39 / 65 |
38 / 59 |
| Revenus des parents: |
42 300 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
0,1 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
nd |
nd |
70,3 |
76,1 |
62,8 |
78,5 |
82,1 |
|
|
Langue seconde |
nd |
nd |
77,3 |
77,2 |
82,5 |
80,7 |
82,7 |
|
|
Histoire |
nd |
68,1 |
66,5 |
63,1 |
69,6 |
68,7 |
60,8 |
|
|
Sciences physiques |
nd |
64,6 |
64,7 |
61,1 |
64,9 |
63,0 |
69,3 |
|
| Échec (%) |
nd |
17,6 |
15,5 |
13,4 |
23,0 |
16,4 |
17,0 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
0,0 |
0,6 |
3,1 |
2,9 |
4,6 |
1,9 |
3,1 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
nd |
nd |
M 3,1 |
M 1,2 |
F 2,7 |
F 2,0 |
F 5,2 |
nd |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
nd |
nd |
F 9,0 |
F 2,5 |
F 5,1 |
F 4,8 |
M 2,1 |
nd |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
73,7 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
nd |
6,3 |
6,0 |
6,5 |
4,8 |
6,0 |
5,8 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Vaudreuil
Catholic High School |
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur
public anglophone |
|
Nombre d’élèves: |
380 |
|
Rang provincial: |
272 / 463 |
nd |
| EHDAA (%): |
9.1 |
En retard (%): |
23,5 |
|
Rang régional: |
39 / 65 |
nd |
| Revenus des parents: |
57 700 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,5 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
nd |
| Langue
maternelle |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
65,7 |
69,0 |
|
|
Langue seconde |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
70,7 |
76,1 |
|
|
Histoire |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
70,9 |
63,1 |
|
|
Sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
63,7 |
73,9 |
|
| Échec (%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
20,9 |
15,3 |
nd |
| Surestimation
par l’école (%) |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,9 |
1,6 |
nd |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
M 1,0 |
F 1,3 |
nd |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
F 15,6 |
M 2,6 |
nd |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
71,7 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
4,9 |
5,8 |
nd |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
Secondaire de la Magdeleine |
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
1995 |
|
Rang provincial: |
281 / 463 |
286 / 437 |
| EHDAA (%): |
11.7 |
En retard (%): |
42,5 |
|
Rang régional: |
41 / 65 |
45 / 59 |
| Revenus des parents: |
49 100 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
0,9 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
 |
| Langue
maternelle |
77,3 |
73,0 |
73,4 |
79,6 |
72,7 |
79,0 |
79,4 |
|
|
Langue seconde |
75,0 |
73,6 |
73,5 |
73,9 |
78,5 |
78,0 |
76,1 |
|
|
Histoire |
66,3 |
65,4 |
65,4 |
59,7 |
71,4 |
65,0 |
64,6 |
|
|
Sciences physiques |
54,0 |
65,3 |
68,4 |
57,8 |
64,4 |
57,6 |
69,6 |
|
| Échec (%) |
15,5 |
18,8 |
15,4 |
18,1 |
17,2 |
21,2 |
14,6 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
4,7 |
3,0 |
3,1 |
4,2 |
1,1 |
4,9 |
2,8 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 1,2 |
F 2,0 |
F 1,6 |
F 1,1 |
F 0,6 |
F 4,5 |
F 4,5 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
F 0,9 |
F 0,9 |
F 1,0 |
M 1,7 |
M 1,7 |
F 0,9 |
F 0,1 |
— |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
68,9 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
6,8 |
6,2 |
6,3 |
6,0 |
5,7 |
5,0 |
5,7 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Polyvalente
Chanoine-Armand-Racicot |
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
1640 |
|
Rang provincial: |
281 / 463 |
301 / 437 |
| EHDAA (%): |
27.5 |
En retard (%): |
16,0 |
|
Rang régional: |
41 / 65 |
46 / 59 |
| Revenus des parents: |
45 100 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,9 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
 |
| Langue
maternelle |
72,0 |
70,1 |
73,8 |
77,5 |
63,8 |
70,8 |
75,2 |
|
|
Langue seconde |
75,5 |
73,2 |
71,4 |
71,3 |
82,6 |
82,9 |
82,8 |
|
|
Histoire |
62,9 |
65,3 |
60,8 |
59,0 |
73,0 |
72,5 |
66,9 |
|
|
Sciences physiques |
53,2 |
60,7 |
66,0 |
56,4 |
72,2 |
67,6 |
72,8 |
|
| Échec (%) |
23,8 |
28,5 |
24,9 |
25,6 |
18,7 |
18,4 |
12,5 |
|
| Surestimation
par l’école (%) |
3,8 |
1,3 |
1,1 |
3,7 |
1,1 |
0,9 |
1,1 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 3,0 |
F 7,1 |
F 2,0 |
F 8,6 |
F 4,8 |
F 3,2 |
F 7,5 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
F 0,0 |
F 3,7 |
F 0,1 |
F 7,5 |
F 0,2 |
F 0,4 |
F 1,8 |
— |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
52,4 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
5,9 |
5,1 |
5,3 |
4,6 |
5,9 |
6,3 |
5,7 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
Secondaire Pierre-Bédard |
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
597 |
|
Rang provincial: |
281 / 463 |
nd |
| EHDAA (%): |
6.9 |
En retard (%): |
17,9 |
|
Rang régional: |
41 / 65 |
nd |
| Revenus des parents: |
35 400 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,6 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
nd |
| Langue
maternelle |
nd |
61,2 |
nd |
nd |
71,1 |
77,2 |
80,1 |
|
|
Langue seconde |
77,3 |
nd |
nd |
nd |
74,5 |
72,1 |
72,2 |
|
|
Histoire |
nd |
nd |
nd |
56,7 |
70,1 |
57,6 |
62,3 |
|
|
Sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
65,1 |
75,4 |
62,3 |
74,3 |
|
| Échec (%) |
10,7 |
38,5 |
nd |
25,6 |
16,2 |
31,9 |
13,9 |
nd |
| Surestimation
par l’école (%) |
4,1 |
0,0 |
0,0 |
12,2 |
1,2 |
5,4 |
3,1 |
nd |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
nd |
nd |
nd |
nd |
M 1,6 |
M 0,5 |
F 5,0 |
nd |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
M 10,5 |
M 2,4 |
F 2,5 |
M 2,9 |
nd |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
81,6 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
5,5 |
3,3 |
nd |
4,7 |
5,7 |
3,7 |
5,7 |
nd |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Polyvalente
Marcel-Landry |
|
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
1789 |
|
Rang provincial: |
293 / 463 |
206 / 437 |
| EHDAA (%): |
11.7 |
En retard (%): |
20,8 |
|
Rang régional: |
44 / 65 |
30 / 59 |
| Revenus des parents: |
35 000 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,4 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
68,8 |
70,8 |
71,9 |
77,1 |
66,1 |
70,0 |
74,4 |
|
|
Langue seconde |
73,0 |
69,9 |
74,2 |
74,4 |
79,3 |
76,7 |
75,6 |
|
|
Histoire |
70,0 |
69,1 |
66,2 |
66,2 |
74,5 |
67,1 |
64,9 |
|
|
Sciences physiques |
42,3 |
65,0 |
72,4 |
64,4 |
79,9 |
70,3 |
76,2 |
|
| Échec (%) |
18,9 |
20,3 |
13,3 |
14,8 |
14,0 |
18,2 |
16,1 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
2,3 |
0,8 |
2,1 |
2,0 |
0,8 |
2,9 |
2,4 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
M 1,4 |
F 2,0 |
F 2,0 |
F 1,2 |
F 0,3 |
F 2,0 |
F 8,2 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
F 2,3 |
F 0,5 |
M 3,7 |
F 3,7 |
F 0,9 |
F 3,8 |
M 1,0 |
— |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
77,2 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
6,1 |
6,1 |
6,3 |
6,5 |
6,7 |
5,4 |
5,6 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
Secondaire du Mont-Bruno |
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
2163 |
|
Rang provincial: |
293 / 463 |
241 / 437 |
| EHDAA (%): |
5.9 |
En retard (%): |
24,5 |
|
Rang régional: |
44 / 65 |
35 / 59 |
| Revenus des parents: |
57 400 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,5 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
74,0 |
71,0 |
73,5 |
75,2 |
67,5 |
71,1 |
73,9 |
|
|
Langue seconde |
75,2 |
75,0 |
77,3 |
73,4 |
80,5 |
80,1 |
79,8 |
|
|
Histoire |
70,3 |
68,2 |
64,2 |
63,0 |
74,7 |
69,0 |
61,7 |
|
|
Sciences physiques |
46,8 |
57,7 |
64,1 |
62,3 |
71,9 |
65,6 |
74,1 |
|
| Échec (%) |
15,7 |
21,8 |
15,6 |
17,5 |
14,4 |
17,5 |
15,6 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
5,0 |
3,1 |
2,3 |
3,0 |
0,4 |
1,6 |
2,4 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 2,1 |
F 1,8 |
F 2,6 |
F 1,2 |
F 2,8 |
F 1,0 |
F 6,7 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
F 4,0 |
F 3,5 |
F 7,6 |
F 2,6 |
M 1,4 |
F 0,1 |
F 1,7 |
|
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
70,7 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
6,4 |
5,8 |
6,1 |
6,0 |
6,2 |
5,9 |
5,6 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
Secondaire Louis-Philippe-Paré |
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
1373 |
|
Rang provincial: |
293 / 463 |
241 / 437 |
| EHDAA (%): |
11.5 |
En retard (%): |
31,2 |
|
Rang régional: |
44 / 65 |
35 / 59 |
| Revenus des parents: |
45 400 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
0,1 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Langue
maternelle |
73,1 |
72,9 |
75,0 |
77,9 |
68,2 |
74,3 |
78,3 |
|
|
Langue seconde |
79,4 |
80,9 |
77,8 |
79,9 |
83,4 |
81,0 |
80,7 |
|
|
Histoire |
68,3 |
69,2 |
67,0 |
62,5 |
74,3 |
71,2 |
66,2 |
|
|
Sciences physiques |
41,1 |
56,1 |
58,6 |
56,4 |
66,1 |
63,5 |
65,1 |
|
| Échec (%) |
19,9 |
18,9 |
16,6 |
18,7 |
17,4 |
15,1 |
16,0 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
3,3 |
0,8 |
0,7 |
2,2 |
1,8 |
2,5 |
1,5 |
|
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 1,8 |
F 0,1 |
F 3,8 |
F 3,8 |
F 2,2 |
F 0,8 |
F 4,3 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
F 1,4 |
F 3,1 |
F 7,4 |
M 4,2 |
M 1,2 |
F 0,4 |
F 3,4 |
— |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
71,1 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
6,5 |
6,5 |
6,2 |
6,1 |
6,0 |
6,3 |
5,6 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Centennial
Regional High School |
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur
public anglophone |
|
Nombre d’élèves: |
1684 |
|
Rang provincial: |
293 / 463 |
247 / 437 |
| EHDAA (%): |
19.9 |
En retard (%): |
18,7 |
|
Rang régional: |
44 / 65 |
38 / 59 |
| Revenus des parents: |
54 000 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,9 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Langue
maternelle |
71,4 |
72,5 |
71,8 |
70,1 |
72,4 |
71,2 |
70,3 |
|
|
Langue seconde |
77,2 |
73,1 |
76,4 |
78,7 |
78,8 |
74,1 |
77,1 |
|
|
Histoire |
63,9 |
72,3 |
73,5 |
73,0 |
74,0 |
71,8 |
64,5 |
|
|
Sciences physiques |
34,4 |
52,6 |
58,0 |
56,9 |
62,2 |
57,0 |
68,4 |
|
| Échec (%) |
21,9 |
16,3 |
11,9 |
10,5 |
17,5 |
21,7 |
16,3 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
5,4 |
1,4 |
0,4 |
0,7 |
1,9 |
4,3 |
3,3 |
|
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 1,9 |
F 2,4 |
F 4,0 |
F 1,0 |
M 0,2 |
F 1,6 |
F 3,6 |
— |
| É |
