| Collège
Clarétain de Victoriaville |
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur
privé, français |
|
Nombre d’élèves: |
401 |
|
Rang provincial: |
24 / 463 |
34 / 437 |
| EHDAA (%): |
0.0 |
En retard (%): |
4,5 |
|
Rang régional: |
1 / 16 |
1 / 14 |
| Revenus
des parents: |
44 800 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,3 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
 |
| Langue
maternelle |
66,4 |
79,5 |
75,1 |
88,6 |
75,2 |
88,3 |
83,2 |
|
|
Langue seconde |
72,2 |
75,6 |
80,6 |
76,7 |
86,0 |
84,7 |
83,9 |
|
|
Histoire |
72,6 |
80,6 |
82,6 |
79,4 |
85,1 |
78,1 |
79,8 |
|
|
Sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
nd |
91,3 |
88,7 |
92,9 |
|
| Échec (%) |
16,1 |
2,8 |
2,3 |
2,9 |
1,7 |
0,0 |
0,0 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
4,2 |
0,1 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
nd |
F 5,4 |
F 6,6 |
F 6,1 |
F 9,4 |
M 2,0 |
M 0,3 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
nd |
M 3,9 |
M 1,3 |
F 2,8 |
nd |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
97,7 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
5,7 |
8,2 |
7,9 |
8,1 |
8,4 |
9,3 |
9,4 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Collège
Notre-Dame-de-L'Assomption |
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur
privé, français |
|
Nombre d’élèves: |
514 |
|
Rang provincial: |
52 / 463 |
72 / 437 |
| EHDAA (%): |
0.0 |
En retard (%): |
15,4 |
|
Rang régional: |
2 / 16 |
2 / 14 |
| Revenus des parents: |
nd |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
nd |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Langue
maternelle |
75,2 |
72,6 |
72,0 |
77,8 |
71,2 |
83,2 |
79,1 |
|
|
Langue seconde |
82,5 |
78,2 |
78,6 |
76,1 |
84,9 |
86,1 |
83,7 |
|
|
Histoire |
85,0 |
78,4 |
76,1 |
85,7 |
88,9 |
82,6 |
84,4 |
|
|
Sciences physiques |
55,5 |
73,1 |
nd |
64,3 |
81,5 |
75,1 |
86,4 |
|
| Échec (%) |
4,0 |
12,8 |
13,7 |
5,5 |
7,3 |
5,8 |
4,6 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
1,9 |
4,3 |
4,5 |
2,2 |
3,0 |
0,7 |
1,3 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
95,8 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
8,7 |
7,2 |
6,8 |
8,0 |
8,1 |
8,7 |
8,7 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
Secondaire Mont-Bénilde |
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur
privé, français |
|
Nombre d’élèves: |
381 |
|
Rang provincial: |
84 / 463 |
76 / 437 |
| EHDAA (%): |
0.0 |
En retard (%): |
16,0 |
|
Rang régional: |
3 / 16 |
3 / 14 |
| Revenus des parents: |
41 900 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
0,0 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
66,5 |
73,0 |
85,7 |
89,9 |
84,5 |
85,4 |
91,6 |
|
|
Langue seconde |
72,9 |
67,0 |
80,1 |
81,2 |
84,7 |
83,2 |
83,1 |
|
|
Histoire |
66,3 |
72,5 |
73,8 |
67,8 |
77,3 |
70,8 |
70,8 |
|
|
Sciences physiques |
64,4 |
nd |
nd |
59,2 |
76,9 |
74,7 |
79,8 |
|
| Échec (%) |
16,9 |
16,8 |
8,5 |
9,6 |
1,4 |
5,0 |
7,0 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
5,3 |
3,4 |
0,0 |
5,3 |
0,0 |
2,5 |
1,3 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
F 5,1 |
nd |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
M 0,3 |
nd |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
91,5 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
6,2 |
5,7 |
8,0 |
7,4 |
8,3 |
7,9 |
8,0 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Collège
Saint-Bernard |
|
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur
privé, français |
|
Nombre d’élèves: |
740 |
|
Rang provincial: |
112 / 463 |
95 / 437 |
| EHDAA (%): |
0.0 |
En retard (%): |
8,4 |
|
Rang régional: |
4 / 16 |
4 / 14 |
| Revenus des parents: |
40 200 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,7 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
83,3 |
79,5 |
77,3 |
86,4 |
80,3 |
82,6 |
76,6 |
|
|
Langue seconde |
79,8 |
77,6 |
77,6 |
75,6 |
85,0 |
80,9 |
84,2 |
|
|
Histoire |
77,0 |
75,4 |
73,6 |
71,7 |
76,0 |
73,9 |
70,6 |
|
|
Sciences physiques |
nd |
63,3 |
nd |
61,1 |
79,9 |
70,4 |
78,1 |
|
| Échec (%) |
6,7 |
8,2 |
10,6 |
8,2 |
5,7 |
8,8 |
8,7 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
0,1 |
0,0 |
0,2 |
0,9 |
0,4 |
1,9 |
0,4 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 1,7 |
F 3,4 |
F 2,5 |
F 3,1 |
F 1,2 |
F 1,0 |
F 4,9 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
nd |
M 2,6 |
F 1,7 |
F 4,4 |
nd |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
96,6 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
8,5 |
7,7 |
7,2 |
7,5 |
7,8 |
7,4 |
7,5 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
Sainte-Marie |
|
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
544 |
|
Rang provincial: |
145 / 463 |
247 / 437 |
| EHDAA (%): |
8.0 |
En retard (%): |
30,0 |
|
Rang régional: |
5 / 16 |
7 / 14 |
| Revenus des parents: |
39 700 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
0,6 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Langue
maternelle |
71,5 |
76,8 |
70,3 |
80,2 |
74,5 |
82,7 |
85,8 |
|
|
Langue seconde |
64,1 |
68,7 |
61,9 |
67,1 |
80,6 |
69,8 |
76,4 |
|
|
Histoire |
63,8 |
60,3 |
65,6 |
62,4 |
71,9 |
69,8 |
65,2 |
|
|
Sciences physiques |
51,3 |
63,3 |
68,5 |
61,2 |
72,1 |
70,0 |
77,3 |
|
| Échec (%) |
22,7 |
22,5 |
27,1 |
19,8 |
11,3 |
16,2 |
10,0 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
5,0 |
3,0 |
2,3 |
3,7 |
0,4 |
2,3 |
1,9 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 3,9 |
F 7,8 |
M 2,9 |
M 0,3 |
F 0,5 |
M 1,3 |
F 2,6 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
F 3,0 |
M 2,2 |
M 2,1 |
F 0,0 |
M 2,8 |
F 1,2 |
F 1,1 |
— |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
81,3 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
4,9 |
5,4 |
4,6 |
5,8 |
6,6 |
5,8 |
6,9 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
Jean-Raimbault |
|
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
1041 |
|
Rang provincial: |
155 / 463 |
nd |
| EHDAA (%): |
1.1 |
En retard (%): |
14,1 |
|
Rang régional: |
6 / 16 |
nd |
| Revenus des parents: |
38 500 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,5 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
nd |
| Langue
maternelle |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
78,1 |
|
|
Langue seconde |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
79,4 |
|
|
Histoire |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
67,2 |
|
|
Sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
77,9 |
|
| Échec (%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
10,3 |
nd |
| Surestimation
par l’école (%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
2,8 |
nd |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
F 4,0 |
nd |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
F 1,0 |
nd |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
83,2 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
6,8 |
nd |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
Sainte-Anne |
|
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
250 |
|
Rang provincial: |
179 / 463 |
268 / 437 |
| EHDAA (%): |
11.4 |
En retard (%): |
27,0 |
|
Rang régional: |
7 / 16 |
9 / 14 |
| Revenus des parents: |
41 000 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
0,2 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
77,0 |
70,9 |
73,6 |
76,2 |
75,7 |
76,1 |
79,1 |
|
|
Langue seconde |
65,6 |
61,0 |
69,2 |
69,9 |
80,6 |
71,8 |
81,4 |
|
|
Histoire |
66,3 |
70,5 |
61,6 |
54,8 |
75,8 |
67,2 |
72,3 |
|
|
Sciences physiques |
45,4 |
68,9 |
65,6 |
65,2 |
76,7 |
64,1 |
75,1 |
|
| Échec (%) |
27,6 |
22,0 |
22,1 |
22,8 |
4,8 |
22,9 |
7,2 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
4,0 |
2,4 |
3,0 |
5,0 |
0,0 |
1,5 |
0,0 |
|
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
M 4,3 |
nd |
F 3,1 |
F 1,9 |
M 0,8 |
F 8,2 |
F 13,1 |
nd |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
nd |
nd |
nd |
nd |
F 6,1 |
M 2,2 |
M 3,3 |
nd |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
69,2 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
4,6 |
5,5 |
5,1 |
5,1 |
7,4 |
4,9 |
6,5 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
Polyvalente La Samare |
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
1125 |
|
Rang provincial: |
194 / 463 |
194 / 437 |
| EHDAA (%): |
11.2 |
En retard (%): |
16,7 |
|
Rang régional: |
8 / 16 |
6 / 14 |
| Revenus des parents: |
37 400 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,5 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Langue
maternelle |
68,2 |
68,0 |
71,3 |
71,2 |
69,8 |
78,8 |
82,0 |
|
|
Langue seconde |
67,7 |
66,0 |
67,7 |
69,4 |
78,0 |
77,0 |
81,1 |
|
|
Histoire |
69,2 |
74,3 |
69,7 |
67,0 |
77,3 |
76,4 |
66,5 |
|
|
Sciences physiques |
47,4 |
66,7 |
71,1 |
69,6 |
78,4 |
77,6 |
76,1 |
|
| Échec (%) |
24,8 |
23,3 |
21,1 |
19,2 |
12,9 |
9,3 |
10,5 |
|
| Surestimation
par l’école (%) |
1,8 |
2,0 |
1,9 |
3,3 |
0,8 |
1,0 |
1,6 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 1,3 |
F 2,7 |
M 0,7 |
F 1,9 |
F 1,2 |
F 2,9 |
F 8,6 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
F 3,2 |
F 3,3 |
F 6,8 |
M 3,8 |
M 4,2 |
F 0,6 |
F 3,8 |
— |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
79,1 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
5,2 |
5,5 |
5,5 |
5,7 |
6,5 |
7,1 |
6,4 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
Secondaire Monique-Proulx |
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
755 |
|
Rang provincial: |
194 / 463 |
247 / 437 |
| EHDAA (%): |
3.9 |
En retard (%): |
19,4 |
|
Rang régional: |
8 / 16 |
7 / 14 |
| Revenus des parents: |
45 600 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,4 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
71,0 |
64,4 |
65,7 |
73,8 |
66,6 |
75,8 |
73,5 |
|
|
Langue seconde |
71,8 |
74,2 |
74,3 |
71,1 |
75,8 |
77,1 |
80,6 |
|
|
Histoire |
65,2 |
69,8 |
63,1 |
66,7 |
72,7 |
71,1 |
69,3 |
|
|
Sciences physiques |
50,8 |
63,6 |
67,9 |
68,0 |
72,2 |
70,1 |
75,6 |
|
| Échec (%) |
24,2 |
23,4 |
22,8 |
16,7 |
18,4 |
11,2 |
12,3 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
3,5 |
1,5 |
2,2 |
2,2 |
0,4 |
1,0 |
0,0 |
|
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 5,0 |
F 6,4 |
F 1,7 |
F 3,7 |
F 7,1 |
M 2,5 |
F 7,7 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
F 2,2 |
F 5,9 |
M 1,3 |
M 3,0 |
M 1,5 |
M 1,9 |
M 2,0 |
— |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
76,6 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
5,4 |
5,4 |
5,4 |
6,0 |
5,3 |
6,6 |
6,4 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
Polyvalente Le Boisé |
|
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
1765 |
|
Rang provincial: |
205 / 463 |
160 / 437 |
| EHDAA (%): |
3.1 |
En retard (%): |
27,4 |
|
Rang régional: |
10 / 16 |
5 / 14 |
| Revenus des parents: |
40 000 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
0,2 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
72,2 |
69,1 |
75,1 |
75,2 |
71,1 |
76,5 |
78,1 |
|
|
Langue seconde |
74,0 |
71,2 |
71,8 |
73,5 |
78,2 |
80,7 |
78,0 |
|
|
Histoire |
72,7 |
75,3 |
73,9 |
68,4 |
78,1 |
72,8 |
71,1 |
|
|
Sciences physiques |
54,6 |
67,1 |
70,2 |
63,6 |
75,1 |
70,9 |
74,2 |
|
| Échec (%) |
16,2 |
19,3 |
14,4 |
15,4 |
12,0 |
11,9 |
12,1 |
|
| Surestimation
par l’école (%) |
4,1 |
1,4 |
2,0 |
3,4 |
0,0 |
1,1 |
1,1 |
|
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 6,9 |
F 2,8 |
F 0,8 |
F 3,3 |
F 3,0 |
F 3,0 |
F 7,0 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
M 4,8 |
M 0,6 |
M 0,4 |
M 0,6 |
M 3,1 |
F 1,8 |
F 3,2 |
 |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
71,6 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
6,1 |
6,4 |
6,6 |
6,3 |
6,5 |
6,8 |
6,3 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
Secondaire Les Seigneuries |
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
599 |
|
Rang provincial: |
245 / 463 |
286 / 437 |
| EHDAA (%): |
6.2 |
En retard (%): |
13,6 |
|
Rang régional: |
11 / 16 |
10 / 14 |
| Revenus des parents: |
27 600 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,6 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
74,1 |
68,2 |
65,1 |
74,2 |
67,5 |
66,5 |
68,9 |
|
|
Langue seconde |
75,6 |
75,2 |
75,5 |
76,3 |
77,6 |
77,5 |
81,3 |
|
|
Histoire |
67,1 |
69,5 |
69,1 |
67,7 |
74,9 |
74,2 |
69,7 |
|
|
Sciences physiques |
51,2 |
63,7 |
58,9 |
59,2 |
67,1 |
70,4 |
74,5 |
|
| Échec (%) |
14,9 |
20,1 |
22,1 |
20,0 |
18,9 |
14,2 |
13,2 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
3,1 |
3,4 |
2,6 |
1,2 |
2,2 |
4,3 |
2,3 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 6,4 |
F 1,2 |
M 1,4 |
F 0,2 |
M 6,6 |
F 3,0 |
F 6,5 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
M 1,7 |
F 3,8 |
F 14,4 |
F 7,8 |
M 0,8 |
M 0,1 |
M 1,4 |
— |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
79,3 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
6,3 |
6,0 |
5,2 |
6,1 |
5,3 |
5,9 |
6,0 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
Secondaire Jean-Nicolet |
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
1052 |
|
Rang provincial: |
364 / 463 |
286 / 437 |
| EHDAA (%): |
19.5 |
En retard (%): |
31,5 |
|
Rang régional: |
12 / 16 |
10 / 14 |
| Revenus des parents: |
38 500 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
0,0 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
74,2 |
68,4 |
70,9 |
78,5 |
73,8 |
74,1 |
66,9 |
|
|
Langue seconde |
70,1 |
70,4 |
64,7 |
73,4 |
80,9 |
79,2 |
80,8 |
|
|
Histoire |
68,6 |
69,4 |
64,8 |
64,3 |
74,1 |
68,7 |
65,0 |
|
|
Sciences physiques |
49,0 |
66,1 |
63,2 |
65,9 |
73,8 |
69,9 |
75,2 |
|
| Échec (%) |
17,3 |
20,0 |
22,8 |
15,0 |
9,3 |
12,5 |
16,6 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
4,6 |
3,7 |
5,0 |
4,9 |
0,0 |
2,1 |
2,7 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 3,5 |
F 4,8 |
F 1,0 |
F 3,8 |
F 6,9 |
M 0,3 |
F 14,7 |
— |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
F 8,2 |
M 4,2 |
F 16,5 |
F 2,1 |
M 1,1 |
F 1,1 |
E 0,0 |
— |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
62,2 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
5,6 |
5,5 |
4,3 |
6,3 |
6,7 |
6,4 |
4,9 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
La Poudrière |
|
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
1115 |
|
Rang provincial: |
364 / 463 |
349 / 437 |
| EHDAA (%): |
0.6 |
En retard (%): |
23,5 |
|
Rang régional: |
12 / 16 |
14 / 14 |
| Revenus des parents: |
35 200 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,5 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Langue
maternelle |
nd |
nd |
nd |
nd |
72,8 |
77,8 |
75,1 |
|
|
Langue seconde |
nd |
nd |
nd |
nd |
78,2 |
74,7 |
77,9 |
|
|
Histoire |
65,0 |
67,8 |
62,2 |
57,8 |
68,5 |
67,9 |
60,8 |
|
|
Sciences physiques |
44,3 |
66,8 |
70,2 |
62,4 |
71,0 |
64,5 |
70,6 |
|
| Échec (%) |
26,7 |
16,0 |
22,0 |
31,3 |
17,6 |
19,9 |
21,3 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
10,7 |
2,7 |
5,5 |
11,0 |
0,8 |
3,6 |
3,6 |
— |
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
nd |
nd |
nd |
nd |
F 5,0 |
M 1,6 |
F 5,9 |
nd |
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
M 1,1 |
M 1,2 |
M 0,5 |
M 4,4 |
F 0,6 |
F 3,0 |
M 5,0 |
|
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
73,7 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
5,6 |
6,7 |
5,9 |
4,7 |
5,4 |
5,3 |
4,9 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Polyvalente
Marie-Rivier |
|
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
854 |
|
Rang provincial: |
372 / 463 |
301 / 437 |
| EHDAA (%): |
0.2 |
En retard (%): |
14,9 |
|
Rang régional: |
14 / 16 |
12 / 14 |
| Revenus des parents: |
38 400 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-1,2 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
73,2 |
68,6 |
76,1 |
77,1 |
70,4 |
78,3 |
76,0 |
|
|
Langue seconde |
75,3 |
74,4 |
74,6 |
72,1 |
79,9 |
78,7 |
80,7 |
|
|
Histoire |
63,6 |
68,8 |
64,1 |
56,8 |
72,6 |
64,1 |
61,0 |
|
|
Sciences physiques |
42,6 |
58,1 |
64,7 |
58,9 |
73,2 |
58,7 |
63,5 |
|
| Échec (%) |
19,1 |
20,9 |
14,9 |
20,5 |
13,9 |
20,3 |
22,3 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
3,5 |
1,0 |
2,2 |
4,4 |
0,4 |
4,8 |
4,3 |
|
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
F 2,1 |
F 3,6 |
F 3,3 |
F 3,7 |
F 2,4 |
F 2,4 |
F 2,9 |
|
| Écart
sexes (%): sciences physiques |
F 2,4 |
F 1,2 |
F 8,5 |
M 3,3 |
M 0,7 |
F 5,4 |
E 0,0 |
— |
| Taux de promotion
(%) |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
nd |
67,0 |
nd |
| Cote globale (sur
10) |
6,0 |
5,9 |
6,1 |
5,4 |
6,3 |
5,0 |
4,8 |
— |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| École
Secondaire La Découverte |
|
|
|
|
|
2000 |
1996-2000 |
| Secteur public
francophone |
|
Nombre d’élèves: |
766 |
|
Rang provincial: |
372 / 463 |
342 / 437 |
| EHDAA (%): |
16.1 |
En retard (%): |
20,8 |
|
Rang régional: |
14 / 16 |
13 / 14 |
| Revenus des parents: |
36 200 $ |
|
|
|
|
Ajustement
valeur ajoutée: |
-0,8 |
|
| Performance scolaire |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
2000 |
Tendances |
| Résultats
aux épreuves (%) |
|
|
|
|
|
|
|
— |
| Langue
maternelle |
65,4 |
66,5 |
66,5 |
73,9 |
63,0 |
70,1 |
64,2 |
|
|
Langue seconde |
67,0 |
69,7 |
72,7 |
73,0 |
80,5 |
78,8 |
77,8 |
|
|
Histoire |
65,2 |
64,8 |
62,4 |
58,6 |
70,5 |
65,7 |
66,8 |
|
|
Sciences physiques |
48,0 |
63,6 |
70,3 |
61,3 |
70,9 |
65,7 |
72,0 |
|
| Échec (%) |
26,2 |
26,1 |
19,6 |
18,9 |
15,5 |
14,4 |
18,4 |
— |
| Surestimation
par l’école (%) |
6,1 |
2,8 |
4,1 |
4,6 |
3,4 |
3,0 |
3,6 |
|
| Écart sexes
(%): langue maternelle |
M 0,2 |
F 3,6 |
M 1,0 |
F 2,0 |
F 1,0 |
F 2,2 |
F 9,5 |
— |
| Écart
sexes (% |
